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幼儿健康创意教育活动策划方案五篇
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子,应该能够经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。以下是为大家精心整理的幼儿健康创意教育活动方案五篇,供大家
借鉴。
幼儿健康创意教育活动方案1
课题:
良好生活、卫生习惯
目的:
生活自理能力的培养,卫生习惯的培养。
过程:
1、教师利用活动的时间组织幼儿心理健康教育,会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生
病时愿意接受治疗。
2、生活卫生习惯的培养
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器
官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。
3、自我保护
了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道
不轻信陌生人的道理。
活动效果:
通过对幼儿的心理健康教育,使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做,自己吃饭、自己穿衣服、自己喝水,自己的事情自己做。
幼儿健康创意教育活动方案2
设计意图:
在一次户外活动中,几个幼儿被刚取下的横幅所吸引,调皮的
宝贝们拽着横幅跑来跑去,我没有制止而是静静的观察,发现越来
越多的小朋友被吸引,并主动的参与进去。我在想,这些横幅每次
用过之后就被堆积在角落,我们为什么不利用它做些有意义的事呢。
因此,我决定以大红布为素材开展一些有趣的体育游戏。
我通过运用废旧的大红布让幼儿探索其玩法,可发展幼儿的创造力、想象力;通过体育游戏提高幼儿走、跑、跳、爬等动作技能;
并让幼儿学会废物利用。
活动目标:
1、探索大红布的多种玩法,发展幼儿的身体灵活性
2、进一步巩固跑、跳、爬、钻等动作技能
3、在活动中培养幼儿的团队合作精神
游戏准备:大红布数条、户外场地、沙包、线、黄带子
游戏玩法及指导:
玩法一:
游戏名称:直线走
适合年龄:3-5岁
游戏目标:1、发展幼儿走的动作技能
2、练习幼儿的平衡能力及耐力
游戏规则:双手侧平举,眼睛看脚底,沿着大红布的边沿一步
接着一步向前走
活动玩法:1、将大红布平铺在地面上
2、幼儿纵队站立于大红布一端
3、当听到开始口令后,幼儿一个跟一个双手侧平举,沿着大红
布的边缘一步,接着一步向前慢慢行进,绕大红布边沿走一圈
4、走完的幼儿在起点排队重新开始游戏
玩法二:
游戏名称:顶物走
适合年龄:6岁
游戏目标:1、发展幼儿走的动作技能
2、锻炼幼儿的平衡能力及协调能力
游戏规则:双手侧平举,将沙包放置头顶,在行走过程中不要
让沙包掉落
活动玩法:1、将大红布平铺在地面上
2、幼儿纵队站立于大红布一端,每人手持一个沙包
3、当听到开始口令时,幼儿将沙包放置头顶,一个跟着一个双
手侧平举一步接着一步沿着大红布外侧边缘向前行进一周
4、如果沙包掉落,快速捡起沙包在最后一个幼儿后面排队继续
向前行进直到到达终点
5、到达终点的幼儿在起点排队等待下一轮游戏开始
游戏三:
游戏名称:舞长龙
适合年龄:6岁
游戏目标:1、发展幼儿的合作能力及反应能力
2、发展幼儿走、跑的动作技能
游戏规则:幼儿之间要保持距离,拽紧红布边缘
活动玩法:1、将大红布平铺在地面上
2、幼儿纵队站立,选前两名幼儿当龙头龙尾,分别站立于大红
布的两端,拽紧红布的四角
3、其余幼儿站于红布下方,拽紧红布外侧边缘
4、当听到开始口令时,当龙头的幼儿掌控长龙摇摆的方向,后
面的幼儿跟其方向做出判断并舞动红布
5、下一组游戏时,更换下两名幼儿当龙头龙尾,直到每个幼儿
都体验此角色后游戏结束
玩法四:
游戏名称:乌龟爬爬爬
适合年龄:3-4岁
游戏目标:发展幼儿爬的动作技能
游戏规则:幼儿之间要保持距离,手膝着地爬
活动玩法:1、将大红布平铺在地面上
2、幼儿纵队站立于大红布一端
3、当听到开始口令时,幼儿一个跟一个手膝着地从红布一端爬
向另一端
4、一组完成后站起来,从红布外侧统一方向走回起点,鱼贯练
习
玩法五:
游戏名称:乌龟运粮食
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展幼儿爬的动作技能及平衡能力
游戏规则:幼儿之间要保持距离,沙包放于幼儿背上,不让其
掉落。
活动玩法:1、将大红布平铺在地面上
2、幼儿纵队站立于大红布一端,作为起点,每人手持沙包一个
3、当听到开始口令时,幼儿一个跟一个手膝着地爬在大红布上
并将沙包放置于后背上,慢慢的从起点爬向另一端
4、如果沙包掉落,快速捡起沙包在最后一名幼儿后面继续游戏,
直至到达终点
5、到达终点的幼儿沿着红布外侧边缘统一方向走回起点等待下
一轮游戏开始
玩法六:
游戏名
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