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初中语文九年级上册第四单元《学习缩写》支架式写作公开课一等奖创新教学设计

九年级上册第四单元《学习缩写》支架式写作教学设计

课前说课

本单元是小说单元，篇幅较长，单元写作就是训练学生的缩写能力。在具体教学过程中我创设情境“书香飘进校园“读书推荐会，请学生做“读书推荐员”，将自己最喜欢的一篇小说推荐给大家。读书推荐就需要浓缩内容，继而引出本课学习重点----缩写。教学中以本单元的课文为例子，读与写结合起来，边缩写，边引导，最终让学生学会缩写。

一、说教学目标与重难点：

1.明确缩写的基本概念、方法，整体了解缩写这一写作方法。

2.概括、提炼信息，