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初中语文 七年级上册第五单元《如何突出中心》支架式写作公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

初中语文 七年级上册第五单元《如何突出中心》支架式写作公开课一等奖创新教学设计.docx

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    初中语文七年级上册第五单元《如何突出中心》支架式写作公开课一等奖创新教学设计

    七年级上册第五单元《如何突出中心》支架式写作教学设计

    课前说课

    1说教学目标与重难点

    结合本单元选文和写作训练点“如何突出中心”，这节课我拟定了三个教学目标。分别是引用故事，把握核心知识“中心”及其重要性；理性思辨，认识同一对象的不同层面，理解“欲扬先抑；设置情境，运用“欲扬先抑”的手法片段写作。核心知识为中心、中心的重要性、欲扬先抑的内涵。培养学生从表面和实质两个层面看待对象的思辨性思维。创设贴近学生学习生活实际的情境，在支架的帮助下由易到难、由浅入深地进行写作实践。

    教学重

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