幼儿园大班健康教案《逮小熊》.pptx

幼儿园大班健康教案《逮小熊》汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标热身活动与运动技能游戏规则与玩法互动环节与团队协作安全注意事项及应急处理总结回顾与延伸拓展

01课程介绍与目标

本课程以《逮小熊》游戏为基础，通过锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，促进幼儿身心健康发展。背景通过游戏的形式，让幼儿在快乐的氛围中锻炼身体，提高运动能力，培养团队合作精神和竞争意识。目的教案背景及目的

了解游戏规则和玩法，掌握基本的运动技能。知识目标能力目标情感目标能够协调身体各部位的动作，提高反应速度和灵敏度。培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好，增强自信心和团队合作意识。030201教学目标与要求

12330分钟课程时间热身活动（5分钟）→游戏介绍与示范（5分钟）→游戏实践（15分钟）→放松与总结（5分钟）课程流程在宽敞的室内或室外场地进行，确保幼儿安全。课程安排课程安排与时间

02热身活动与运动技能

通过模仿各种动物的动作，激发幼儿的兴趣，活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏目的教师带领幼儿模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等动作，每个动作持续一段时间，让幼儿充分活动身体。游戏流程教师需引导幼儿正确模仿动物动作，避免过度用力或扭伤。注意事项热身游戏：动物模仿操

运动技能训练：跑、跳、躲闪训练目的通过跑、跳、躲闪等运动技能的训练，提高幼儿的协调性和灵敏性。训练流程教师设置跑道和障碍物，让幼儿进行接力跑、障碍跳等训练。在训练过程中，教师引导幼儿注意跑动姿势、跳跃高度和躲闪时机。注意事项教师需确保跑道和障碍物的安全性，避免幼儿受伤。同时，要根据幼儿的身体状况和运动能力调整训练难度。

示范方式教师可通过亲身示范或请表现优秀的幼儿进行示范，让幼儿更加直观地了解运动技巧。指导内容教师向幼儿讲解跑、跳、躲闪等运动技巧的要领，如正确的跑动姿势、合适的跳跃高度和灵活的躲闪方法等。注意事项教师在指导过程中要保持耐心和细心，确保每个幼儿都能掌握正确的运动技巧。同时，要鼓励幼儿多加练习，通过反复实践提高运动水平。技巧指导与示范

03游戏规则与玩法

游戏人数至少3人，其中1人为“小熊”，其他人为“猎人”。游戏目标“猎人”们需要合作逮住“小熊”，而“小熊”则要尽力逃脱。游戏规则“小熊”在场地内自由活动，试图躲避“猎人”的追捕；“猎人”们手拉手形成一张网，试图逮住“小熊”。若“小熊”被逮住，则游戏结束，双方交换角色重新开始。游戏场地室内或室外空地，确保安全。游戏《逮小熊》规则说明

根据游戏人数，可将参与者分为两组，一组为“猎人”，另一组为“小熊”。分组方式每组选出一名代表，分别担任“猎人队长”和“小熊队长”，负责协调和组织各自队伍的行动。角色分配分组时应确保每组人数相对均衡，避免出现人数悬殊的情况。注意事项分组与角色分配

游戏过程演示游戏开始由老师或指定人员宣布游戏开始，“猎人”们手拉手形成一张网，“小熊”在场地内自由活动。游戏结束若“小熊”被逮住，则游戏结束，双方交换角色重新开始。若在规定时间内“小熊”未被逮住，则“小熊”获胜，游戏结束。追捕与逃脱“猎人”们试图逮住“小熊”，而“小熊”则要尽力逃脱。双方可运用各种策略和技巧，如突然冲刺、变向跑动、声东击西等。安全提示在游戏过程中，参与者应注意安全，避免发生碰撞或跌倒等意外情况。同时，老师或指定人员应密切关注游戏进展，确保游戏顺利进行。

04互动环节与团队协作

03互助互信引导小朋友们互相帮助、互相信任，培养团队精神和合作意识。01分组合作将小朋友们分成几个小组，每个小组扮演不同角色，如“小熊”、“猎人”等，共同完成任务。02团队沟通鼓励小朋友们在组内积极沟通，分享自己的想法和策略，提高团队协作能力。团队协作能力培养

分享经验邀请成功逮到小熊的小组分享他们的策略和经验，让其他小朋友学习借鉴。讨论改进鼓励小朋友们讨论失败的原因，并提出改进措施，提高下次活动的成功率。互相学习引导小朋友们互相学习、取长补短，共同进步。互动环节：小朋友分享策略

鼓励小朋友们勇于尝试、不怕失败，培养他们的抗挫能力和自信心。鼓励尝试及时表扬小朋友们的进步和优点，激发他们的积极性和动力。表扬进步制定一个简单有力的团队口号，让小朋友们齐声呐喊，增强团队凝聚力和士气。团队口号加油鼓劲，激励士气

05安全注意事项及应急处理

穿着要求要求孩子穿着宽松、舒适的运动服，鞋子要合脚，避免穿着过紧或过大的鞋子导致跌倒。安全教育在活动前对孩子进行安全教育，让他们了解游戏规则和注意事项，提高他们的安全意识。活动场地检查确保活动场地平整、无障碍物，避免孩子在奔跑中摔倒或碰撞。安全防范措施介绍

如果孩子出现擦伤或撞伤，应立即用干净的纱布或棉球进行止血和消毒，然后用冰袋冷敷，以减轻疼痛和肿胀。擦伤或撞伤如果孩子出现关节扭伤，应立即停止活动，用冷水或