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单元教学计划（篮球）
单元课题
篮球
课时
18
单元目标
1.运动能力：通过学习，使学生了解篮球中多种技能练习的方法和技能。发展学生力量、灵敏性、协调性等身体素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生不怕困难、勇于钻研、相互配合、团结合作的能力。养成学生在课堂上能够自主管理，敢于挑战自我的好习惯。
课次
课时目标
教学内容
重、难点
学习策略
1
运动能力：通过学习，使学生了解投篮的技术动作。发展学生上肢肌肉，身体协调性。
健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1．学习原地投篮
2.游戏：五角传球练习
3.比赛：滚翻接力比赛
重点：双手持球的形态，出手时顶肘压腕的动作。
难点：上下肢协调配合用力，手对球的掌控能力。
1.情景导入策略
2.“自主协同”教学法
3.立标示范策略
4.“133”课堂教学策略
2
运动能力：通过学习，使学生知道运球后投篮的技术动作。发展学生灵敏性、协调性等身体素质。
健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1．行进间运球后投篮
2．游戏：接不同方向来球向不同方向传球的练习
重点：原地高、低运球技术后投篮
难点：手对球的感觉
3
运动能力：通过学习，使学生了解行进间运球投篮和双手胸前传接球后投篮的技术。发展学生灵敏性、协调性，快速奔跑的能力。
健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1.行进间运球投篮
2．双手胸前传接球后投篮
3．游戏：围圈抢球
重点：原地高、低运球技术投篮
难点：手对球的感觉
4
运动能力：通过复习，使学生能够说出原地胸前传球后投篮的动作方法。发展学生的灵敏、协调、柔韧等多方面素质。
健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生团结进取的拼搏精神。
1.复习篮球原地胸前传球后投篮的动作方法。
2.游戏：传球接力
重点：原地胸前传球后投篮的动作方法。
难点：控球能力
5
运动能力：通过学习，使学生了解三种不同方式的原地换手运球技术动作。发展学生上肢肌肉，身体协调性。
健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1.学习原地换手运球技术
2.游戏：投篮冠军
重点：原地换手运球技术
难点：手对球的感觉
6
1.运动能力：通过学习，使学生了解原地传接球练习的技术动作。发展学生的灵敏、协调等多方面素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1．学习原原地传接球
2.游戏：勾手投篮冠军
3.比赛：滚翻接力
重点：持、传、接球的手法正确。
难点：上下肢协调配合用力，手对球的感觉。
7
1.运动能力：通过学习，使学生了解行进间勾手投篮的技术动作。发展学生的灵敏、协调、柔韧等多方面素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1．学习行进间勾手投篮
2.游戏：勾手投篮冠军
3.比赛：滚翻接力
重点：行进间出手时的动作。
难点：上下肢协调配合用力，手对球的感觉。
8
1.运动能力：通过学习，使学生了解一对一运球勾手投篮组合练习的技术。发展学生的灵敏、协调、柔韧等多方面素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1.一对一运球勾手投篮组合练习
2．游戏：传球接力
3．游戏：围圈抢球
重点：如何破解防守
难点：投篮时的稳定性
9
1.运动能力：通过学习，使学生了解球绕环组合练习的技术。发展学生的灵敏、协调、柔韧等多方面素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生相互合作、团队意识和勇于拼搏的团队精神。
1.球绕环组合练习
2．游戏：球绕环后传球接力
3．游戏：快乐篮球
重点：手指充分张开
难点：动作协调
10
1.运动能力：通过学
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