队形-队列队形比赛方案 队列-比赛-方案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

队形|队列队形竞赛方案队列|竞赛|方案

队形|队列队形竞赛方案队列|竞赛|方案1

一、引导思想

依据《学校生日常行为规范》和《学校生守则》要求，每位学校生都应遵守肯定的规定。从细节和基础动手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形练习，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的乐观作用，加强集体意识，基本形成遵规守纪的自发行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。

二、参加方法

1、全体学生（由抽签决议）。

2、各参赛队的`构成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必需在场外。

三、竞赛内容

队列：

1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。

2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一、

四、评分方法

（一）参展评分满分为10分

1、队列队形指挥4分

（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。

（2）口令准确、清楚、站位合理。

（3）被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，掩盖面广，布置合理，结束队形还原，最终退场结束用时5分钟。

（4）必需完成全部过程，可自行组排先后次序，整个队列队形呈现中可加入不行避开的调动队伍的口令，切记从简。

2、演练质量6分

要求：

（1）动作正确、队伍整齐、步调全都、令行静止。

（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一、

五、嘉奖方法：

各级部第一名

队形|队列队形竞赛方案队列|竞赛|方案2

为了进一步推动我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活呈现学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举办本次广播操竞赛。现将竞赛方案订立如下：

一、竞赛时间：

20xx年3月30日——4月3日择机

二、竞赛地方：

操场

三、竞赛内容及程序

各班入场（队列队形呈现）——四面转——广播操（七彩阳光）校本操（雏鹰展翅）——退场

四、注意事项：

1、凡本班学生必需全体参加。（特殊体质学生，由班主任事先向评委会说明。）

2、进退场由领操员（学生、班主任、辅导员、体育课老师）依据大会指令指挥入场。进退场时有口号，呈现摆臂训练，同时呈现行进间队列队形。

3、出入场做操队形按平常上操队形，位置就在各班上操位置进行。

4、参加竞赛的班级服装尽量做到统一、乾净。

5、竞赛次序：同班级同时进行竞赛。

6、现场查看参赛学生人数，与竞赛结果挂钩。

五、评分标准：总分：（100分）

1、进场：（10分）

要求学生进场保持队列队形整齐划一、有口号而且洪亮、队列整齐、步调统一、精神饱满、摆臂规范。各方面有欠缺，可酌情扣分。

2、原地转及队列队形呈现（20分）

要求转的方向要全都，动作娴熟准确，口令声音嘹亮。依据情况扣1—4分。

3、服装统一：（5分）

要求学生统一穿校服，尽量做到统一、乾净。发现不穿校服，每名学生扣0、5分。

4、做操质量：（25分+25分）

连续做国操《七彩阳光》和校本操《雏鹰展翅》两套操，每套操25分，要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好。每节操中，个别学生做错某个动作扣0、5分，显现集体性动作错误扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0、5～1分。

5、退场：（10分）

要求学生退场有口号而且洪亮、队列整齐、步调统一、精神饱满。各方面有欠缺，可酌情扣分。

6、领操跟操：（5分）

竞赛中有学生领操，领操质量好。班主任、辅导员必需跟操做操，做操质量好，无领操、跟操各扣1分，做操质量不好酌情扣1—2分。（班主任特殊情况的除外，也可找其他老师替换。）

六、奖项设置：

一至六班级分别评比一等奖二名颁发奖杯，各班成绩计入班级管理成绩。