专题03：词语（成语）运用八年级语文上册期末专题复习（部编版）（教师版）含答案.pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

专题03词语（成语）运用

1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，

寥寥数笔，春天的便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕，把燕子刻画

得细致入微，惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，流畅，脍炙人口。在他笔下，

燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。

A.勃勃生机刮目相看简单

B.朝气蓬勃情有独钟简单

C.勃勃生机情有独钟简洁

D.朝气蓬勃刮目相看简洁

【答案】C

【解析】

本题考查根据语境选择合适的词语。作答时，需要分析待选词语的异同，然后结合具体

的语境选择即可。勃勃生机：形容生命力旺盛的样子，常形容自然界充满生命力。朝气蓬勃：

意思是形容充满了生气和活力的样子。根据语境，这里应该选择勃勃生机。刮目相看：指别

人已有进步，不能再用老眼光去看他。情有独钟：对某一事物特别喜欢。根据语境，这里应

该选择情有独钟。简单：指不复杂；头绪少。简洁：意思是(说话、行为等)简明扼要，没有

多余的内容。根据语境，这里应该选择简洁。故选C.

2.请选出词语使用正确的一项（）

（1）当你_____于深山美景时，轻舟已过十六弯。

（2）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，

便连信也怕敢写了，经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又_____下

笔。

（3）好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与______其间，那才真

有味儿；这时候风景觉得更好。

A.沉湎难以徘徊B.沉醉难以徜徉

C.沉湎不能徜徉D.沉醉不能徘徊

【答案】B

【解析】

(1)沉湎：沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。

沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中。

根据后面的“深山美景”可知此处应用“沉醉”。

(2)难以：根据场合或情况很难作为自然的结果或后果。

不能：不可能，不能够。

前面介绍了没有和藤野先生写信的原因，所以应用“难以”。

(3)徘徊：在一个地方来回地走，也比喻犹豫不决。

徜徉：陶醉于某事物当中。

根据前面的“好风景”可知应用