体育(1500米长跑)友善用脑教案.pdfVIP

《了解1500米长跑知识》教学设计

课题了解1500米长跑知识课型新授课时1

初步了解相1500米长跑关知识。

学习目标

学习重点了解基本技术动作。

学习难点了解基本技术动作。

学习过程

学习环节及活动内容活动规则活动依据及设计意图

时间分配

揭发式提问：同学们想了解1500

创设情境认真倾听、仔细思考激发学生的学习兴趣

米长跑知识吗？

活动一：长1、长跑运动的起源组织：学生围坐一圈

跑起源与发形式：老师提问讲解，同

2、长跑运动的发展仔细思考+1

展学积极提问并回答，回答

正确的同学给予加分。

1、营造宽松的课堂氛围认真倾听、仔细思考、认真组织形式：面对面成四排

练习+2站立，同学之间一臂距离

1、找到朋友者看表演

2、没有找到朋友者表演

正规的俯卧撑。

2、了解基本技术动作

活动二：了

解基本动作

1

1、跟着音乐和老师一起做放松活

动

冥想2、课堂总结分享收获学生回顾学习方法、分享

学习收获。

3、布置课后任务

4、归还器材

板书设计

教学反思

2

《长跑的准备活动》教学设计

课题长跑的准备活动课型新授课时2

1．长跑的准备活动

学习目标

2.培养团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神，养成良好的运动前热身习惯。

怎么进行长跑准备活动。

学习重点

怎么让学生记住活动要领。

学习难点

学习过程

学习环节及活动内容活动规则活动依据及设计意图

时间分配

1、热身运动的一般规律。

2、如何科学地进行热身运动。

活动一：示准备活动的作用：克服身体惰