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思政课心得体会(19篇）

“思政课心得体会”是指对思想政治理论课程的学习和体验所产生的心得和体会。它通常是对课堂内容、老师讲解、学习过程、个人收获等方面进行反思和总结，旨在提高同学对思想政治理论课程的熟悉和理解，增加同学的思想道德素养和政治素养。以下是有关于思政课心得体会的有关内容，欢迎大家阅读！

思政课心得体会1

经过一学期的课堂教学，我感觉收获颇多！在上一学期的教学过程中，我取得了肯定的成果，但仍存在许多问题，现总结反思如下：

首先、从老师方面来看，备课方面：我的个人备课与最终的定案仍旧存在很大差距。造成这个问题的缘由许多，但最主要的是我个人预备不足，对资料把握不够透彻，还缺少筛选、整合信息的力量。对教材没有整体的把握，不能全面把握重难点。教学方面：我还不能完全把握驾驭课堂的技巧，在教学的方式、方法等方面仍旧需要提高，比如：在教学语言的使用，教学方式多样化等方面。对同学的管理方面：在上一学期的这个教学过程中，我对同学管理不够严格，没有真正落实到个人等。

其次、从小组合作学习方面来看，也存在一些问题。我在教学中观看、体会到，同学听课留意力不集中有三个方面的缘由，一是同学基础差，听不懂，没爱好；二是同学已懂的学问，老师翻来覆去讲，同学乏味；三是同学已有学问和思维途径与老师不“对接”，不能引起同学的思维共鸣。所以，落实同学的沟通、合作是关怀与促进同学的进展和制造力培育的有效途径。同学能自学懂的学问坚持不讲，同学通过沟通能理解的坚持不讲。围绕教学目标，老师提出合作的详细要求。同学通过自学，对问题有了自己的见解，但理解的程度不同，这时应组织同学合作、沟通个人所得，争论要紧扣教学目标或老师设计的详细问题。在同学争论时，老师要巡回辅导，准时“拨乱反正”，以免自学争论离题太远或走过场。准时答疑，准时了解同学对教材的.理解状况，为精讲奠定基础，有的放矢。

综上所述：老师作为同学学习的引导者，最主要的应当懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，在能够引发同学思维处肯定要放，让同学充分合作、探究、沟通，尽情地享受驰骋思维的乐趣；但当同学的已完成了这个思维过程后，就要准时收，像上面的争论，当同学的描述处于不断重复时，就要准时进行下一个环节，用新的信息再次激发同学新的思维。这样开阖有度，才能既完成了一节课的学习任务，又注意了同学合作、探究、沟通的体验过程。在接下来的学期，我会尝试着在克服以上存在问题的同时，连续不断探究，进一步提高自己各方面的教学力量。

思政课心得体会2

一、终生学习

是对包括培训师在内每一个人的要求，尤其是对培训师本身更具有现实好处

无论从宏观的大环境要求，还是站在就业者个人的微观层面来看，终生学习已是一个常识对我们从事培训工作的人来讲，应对社会快速进展科技的日新月异，应对企业学员不断提高的期望，我们更需要比其他人更好地落实这一理念，否则我们这天离开讲台将是永久离开讲台另外，我们对终生学习概念的领悟，还务必明白在这一观点的指导下，我们将负有更多的`帮助指导的职责，为学员带给条件信息，帮忙学员到达适应岗位提高潜力自我进展的目标

还有一点就是要真正做到终生学习，就务必终生持有空杯心态，简洁讲就是要虚心，要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理

二、台上一分钟台下十年功

关于这一点，在前面的企业培训师是不简单做的中已有阐述，我们还能够找到很多胜利者的事例来证明，像梁玉柱刘羚王囤等老师，我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲超群的指导技巧，但我们完全能够从他们的精彩超群中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

三、做事先做人

做事先做人的道理，在最近几年的企业界已差不多是每个人都听过若干次的了通过这几天的培训，更给我上了一堂生动的人生课我们的每一位老师，在交给我们学问和技能的同时，无不以自己实际行动在向我们展现着这些学问技能在日常教学中的运用比如珍惜时间，每一位老师都会在每次上课时提前到达再如敬重学员，每位老师都在自己的言行举止中赐予了充分的诠释其实，我们做培训师工作，提出做事先做人的要求，唯恐比其他任何一个职业更有现实好处，由于我们是师，只有真正懂得做人的道理才可能堪称为师，否则再精彩的演讲再超群的技巧，唯恐也只能昙花一现

四、挑战自我才能实现自我

我们前进途中最大的敌人，不是时间有限精力不济经济羞怯而是我们自己我至今还清楚的记得我第一次应对数十个成人再正式场合发言的情景我在初一班级期末，为同学代表向家长们作学习汇报，上台前的预备不行谓不充分，但如何上到讲台，手是怎样放的，讲了些什么全然不知，唯一明白的就是自己如同掉进了一个真空空间空气不够呼吸，又如掉