八年级数学上册浙教版：1-6 尺规作图-教学课件.pptx

1.6尺规作图;1.6尺规作图;整体建构;这些几何图形可以用什么工具完成？;历史背景;例1：如图，已知线段AB，用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线.;例题解析;1.分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半为半径作弧，相交于点C，D.;连结AC,AD,BC,BD.记AB与CD交点O.;当堂练习;例2：已知∠AOB，求作∠AOB，使∠AOB=∠AOB;例题解析;1.以点O为圆心，以任意长为半径作弧，交OA于点C，交OB于点D.;;例3：已知∠α，∠β和线段a，用直尺和圆规作ΔABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=a.;变式1：已知∠α，∠β和线段a，用直尺和圆规作ΔABC，使∠BAC=∠α，∠ABC=∠β，AC=a.;拓展延伸;课堂小结;课后作业