幼儿园大班安全教案《十字路口》.pptx

幼儿园大班安全教案《十字路口》汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标十字路口交通规则认知安全过马路实践训练危险识别与应对能力培养家长参与共筑安全防线总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

城市交通日益繁忙，十字路口作为交通要道，安全问题日益突出。为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，特别设计本课程。背景通过本课程的学习，使幼儿能够了解十字路口的交通规则和安全知识，掌握正确的过马路方法，增强自我保护意识。目的教案背景及目的

了解十字路口的交通信号、交通标志和交通规则。知识目标能够正确判断交通信号和交通标志的含义，掌握安全过马路的方法。能力目标培养幼儿的安全意识和自我保护意识，养成遵守交通规则的好习惯。情感目标教学目标与要求

课程安排本课程分为四个部分，包括知识讲解、案例分析、实践操作和课堂总结。时间安排本课程计划用时40分钟，其中知识讲解10分钟，案例分析10分钟，实践操作15分钟，课堂总结5分钟。课程安排与时间

02十字路口交通规则认知

红灯亮起时，表示车辆和行人必须在交叉口前停下，等待下一个信号。红灯停绿灯行黄灯减速绿灯亮起时，表示车辆和行人可以开始通行，但仍需注意交叉口内的交通情况，确保安全。黄灯亮起时，表示车辆和行人应开始减速，准备停下。030201红绿灯含义及作用

行人过马路时，必须遵守交通信号灯的指示，红灯停、绿灯行。遵守交通信号在过马路时，行人应该时刻观察交通情况，确保没有车辆或其他障碍物。观察交通情况行人应该使用人行横道过马路，确保自己的安全。使用人行横道行人过马路注意事项

车辆行驶规则及礼让行人遵守交通信号车辆行驶至十字路口时，必须遵守交通信号灯的指示，红灯停、绿灯行。礼让行人在行人过马路时，车辆应该礼让行人，确保行人安全通过马路。保持车距车辆在行驶过程中应该保持安全车距，避免发生追尾事故。

03安全过马路实践训练

0102现场模拟过马路场景布置准备一些小汽车、行人等模型，以便幼儿更好地理解马路上的交通情况。在教室内或操场上划定一块区域，用道具模拟出马路、人行道、红绿灯等场景元素。

将幼儿分成若干小组，每组分别扮演行人、司机、交通警察等角色。在模拟场景中，引导幼儿按照交通规则进行游戏，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。教师可适时介入游戏，引导幼儿正确处理突发情况，如避让急救车、注意路面情况等。幼儿分组进行角色扮演游戏

在游戏结束后，组织幼儿进行经验分享和讨论，总结安全过马路的方法和注意事项。教师可结合幼儿的发言，强调一些重要的交通规则和安全常识，如“一停二看三通过”、“不在马路上玩耍”等。最后，可鼓励幼儿将所学的安全过马路方法应用到日常生活中，提高自我保护能力。教师引导幼儿总结安全过马路方法

04危险识别与应对能力培养

认识交通标线带领幼儿在幼儿园内或附近的道路上，实地观察并认识各种交通标线，如斑马线、车道线、停车线等，让他们了解不同标线的含义和作用。讲解交通标志通过图片、实物等教具，向幼儿展示并讲解各种交通标志的含义，如红绿灯、停车标志、转向标志等，让他们了解交通标志的作用和重要性。交通安全游戏组织幼儿进行交通安全游戏，如“过马路”、“我是小司机”等，让幼儿在游戏中加深对交通标志和标线的认识和理解。认识交通标志和标线含义

123教育幼儿学会观察周围环境，注意发现潜在的危险情况，如破损的玩具、不稳定的家具、裸露的电线等。观察周围环境鼓励幼儿在发现潜在危险时，及时向老师或家长报告，以便及时采取措施消除安全隐患。及时报告通过故事、动画等形式，向幼儿传授自我保护的知识和技能，让他们在遇到危险时能够迅速做出反应，保护自己的安全。培养自我保护意识发现潜在危险情况并及时报告老师或家长

向幼儿演示正确的止血方法，如用干净的纱布或绷带进行包扎，或用手指按压止血点等，让他们了解在受伤时如何迅速止血。学习止血方法教育幼儿学习简单的包扎技巧，如用绷带或三角巾包扎伤口，以防止感染或进一步受伤。学习包扎技巧定期组织幼儿进行应急演练，模拟发生突发事件时的情景，让幼儿在实践中掌握应急处理措施，提高他们的应对能力。应急演练学习简单应急处理措施（如止血、包扎等）

05家长参与共筑安全防线

家长引导孩子注意观察视频中的交通场景，让孩子了解不同交通标志和信号的含义。通过观看视频，家长和孩子一起讨论如何安全地通过十字路口，提高孩子的交通安全意识。家长和孩子一起观看有关十字路口交通安全的动画视频，让孩子了解基本的交通规则和交通信号。家长陪同孩子观看相关视频资料

家长鼓励孩子分享自己在十字路口的经历，如过马路、等红灯等，让孩子表达自己的感受和想法。家长认真倾听孩子的讲述，给予积极的反馈和引导，帮助孩子加深对交通安全的认识。通过讲述经历，家长可以引导孩子思考如何在遇到危险时保护自己，增强孩子的自我保护能力。家长引导孩子讲述自己