【读写策略】批注时常用的批判性思维方法.ppt

批注时常用的批判性思维方法2.理论演绎法看到一句理论性很强的话，可以在这句话的框架下借助举例帮助自己理解，如《差序格局》第18段：“把群己的界限弄成了相对性，也可以说是模棱两可了。”“你说他私么？他是不能承认的，因为当他牺牲族时，他可以为了家，家在他看来是公的。”【批注】直接躺在宜家展示大床上睡觉的人，说不定是觉得自己是为了家里奔波才那么累的，该睡个好觉！批注时常用的批判性思维方法3.联系迁移法将读到的内容与自己以前的经验相联系，无论是与以往的经验相同还是相悖，都能激发思考，促进我们对该著作更深刻的理解。如：《差序格局》第9段：“凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。”联系迁移后，想到郭德纲相声里的话：“穷人在十字街头耍十把钢钩，钩不着至亲骨肉：富人在深山老林弄刀枪棍棒，打不散无义亲朋。”中国人所谓的世态炎凉，尽在于此。批注时常用的批判性思维方法4.质疑追问法批判性思维有所谓“黄金三问”：①这个说法能成立吗？（生质疑）②有没有相反或例外的情况？（找替代）③如果成立，需要什么条件？（合理化）如：《差序格局》第14段：“在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个‘己’作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。”批注时常用的批判性思维方法①（生质疑）：这个说法能成立吗？我们是以“己”为中心的自我主义吗？回答：是的，日常生活中从乡土中成长起来的很多人都是自我主义的，比如不系链子遛狗的人，在小区消防通道停车的人。②（找替代）：有没有相反或例外的情况？回答：在“富于伸缩性的网络”中似乎没有，能够不以自我为中心的通常是公民教育下的人们。③（合理化）：如果成立，需要什么条件？回答：自我主义的成立需要公私关系不分明，且不会受到来自社会的指责（社会也适应此种格局），这两个条件满足了就可能一直持续。