6 夜间飞行的秘密 公开课一等奖创新教学设计_1.docxVIP

6夜间飞行的秘密公开课一等奖创新教学设计

《夜间飞行的秘密》教学教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.掌握课文中的生字新词，理解其在语境中的含义。

2.理解蝙蝠夜间飞行的原理及飞机夜间安全飞行的秘密。

（二）过程与方法

1.通过朗读、讨论、实验等方式，培养学生的阅读能力和科学探究精神。

2.引导学生通过合作学习，共同探讨解决问题的策略。

（三）情感、态度与价值观

1.激发学生对自然奥秘的好奇心和探索欲望。

2.培养学生的科学素养和团队协作意识。

二、教学重点

1.理解蝙蝠夜间飞行的机制及其与飞机夜间飞行的联系。

2.掌握课文中的关键生字新词，理解其在语境中的应用。

三、教学难点

1.理解雷达的工作原理及其与蝙蝠夜间飞行的类比关系。

2.分析并解释课文中的疑难句子，体会其深层含义。

四、教学过程

（一）精彩导入，引发思考

1.视频展示，激发兴趣

首先，我会播放一段夜间飞行的飞机视频，让学生身临其境地感受飞机在黑暗中的飞行。我会问：“同学们，你们看过飞机在夜里飞行吗？感觉怎么样？这样的开头不仅吸引了学生的注意力，还激发了他们对夜间飞行的好奇心。

2.提问引导，启动思维

紧接着，我会提出一个引导性的问题：“你们知道飞机在夜间是如何安全飞行的吗？”这个问题旨在引起学生的思考，并让他们对接下来的学习内容产生期待。同时，我会鼓励学生大胆猜测，激发他们的探究欲望。

3.课文回顾，建立联系

在学生对夜间飞行产生浓厚兴趣后，我会引导他们回顾课文《夜间飞行的秘密》的内容，让他们明确本节课的学习目标与课文内容紧密相连。这样，学生在学习新知识的同时，也能加深对课文内容的理解。

通过以上三个步骤的导入，我旨在为学生创造一个充满好奇与探索的学习氛围，为接下来的新课学习打下坚实的基础。同时，通过提问和引导，我也为接下来的教学重点和难点做了铺垫，使得整个教学过程更加流畅和连贯。

（二）新课学习

（1）朗读课文，整体感知

①教师首先带领学生一起朗读课文，注意语音语调的准确性，让学生初步感受文章的内容和语言魅力。

②接着，教师会邀请几位学生单独朗读，以检验他们对课文的掌握情况，并鼓励他们大胆展示自己。

（2）生字新词教学

①教师将课文中的生字新词进行汇总，逐个进行讲解，让学生了解每个字词的基本含义和在课文中的具体应用。

②在讲解过程中，教师会结合课文内容，设计一些有趣的问题，与学生进行互动，激发他们的学习兴趣。

（3）深入理解课文内容

①教师将引导学生深入阅读课文，分析文章的结构和主旨，让他们更好地理解文章所传达的信息。

②在此过程中，教师会鼓励学生提出自己的观点和疑问，与他们一起探讨并解决问题。

（4）拓展延伸，激发兴趣

①教师将结合课文内容，介绍一些与蝙蝠和飞机夜间飞行相关的科学知识，拓展学生的视野。

②同时，教师还会引导学生思考科学技术在日常生活中的其他应用和影响，激发他们的好奇心和探索欲望。

（三）重点讲解

（1）蝙蝠夜间飞行的机制

①让我们首先来探讨蝙蝠是如何在夜间飞行的。课文中提到：“蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。大家想一想，它们是怎么做到的呢？

②通过引用课文原话：“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”我们可以引导学生一起思考，并揭示答案：其实，蝙蝠并不是依赖眼睛来在夜间飞行的。

③进一步解释，蝙蝠是利用超声波来探路的。这些超声波就像我们看不见的手，帮助蝙蝠感知周围的环境，避开障碍物。

（2）飞机夜间安全飞行的秘密与雷达的工作原理

①那么，现代飞机是如何实现在夜间安全飞行的呢？课文告诉我们：“现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。

②通过对比蝙蝠和雷达的工作原理，我们可以帮助学生理解雷达是如何帮助飞机在夜间安全飞行的。雷达通过发射无线电波，当这些波遇到障碍物时，会反射回来，被雷达接收，从而显示在荧光屏上。

③这样的解释，不仅使学生理解了飞机夜间飞行的秘密，也让他们对雷达的工作原理有了直观的认识。通过这种对比学习，学生可以更好地把握蝙蝠和雷达之间的共通之处，加深对科学原理的理解。

（四）问答与展示

（1）疑难句子分析与深层含义体会

①“科学家经过反复研究