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L1集合的概念
人(教A版普通高中教科书数学必修第一册第一章)
一、教学目标
1.通过例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.
2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.
二、教学重难点
1.重点:元素与集合的“属于”关系,用符号语言刻画集合.
2.难点:用描述法表示集合.
三、教学过程
1.元素和集合的含义
L1创设情境,引发思考
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