计算器的认识和使用.ppt

课题：《计算器的认识及使用》

四（7）班执教者：

义务教育教科书四年级（上）数学

③125×8=

①20×5=

②25×4=

④25×25=

100

100

1000

625

观看《计算工具的发展史》视频。

算筹

算盘

计算器

平板电脑

为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。

1.请向同桌介绍你手中的这款计算器。

(例如：常用键的名称和功能)

2.你们会用计算器吗？试着用计算。

①386+179=

2.你们会用计算器吗？试着用计算。

①386+179=

565

2.你们会用计算器吗？试着用计算器计算。

②26×39=

③825-138=

④312÷8=

1014

39

687

①55846＋7646＝

②13027－8934＝

③66280×23＝

④123456789÷9＝

63492

4093

289元

小明的妈妈拿300元去买单，够吗？

①356+175=

531

181

√

×

第一回合：比比谁最准。

②2015×98=

19747

197470

√

×

第一回合：比比谁最准。

896－796÷4=（）

697

25

√

×

第二回合：比比谁细心。

①98＋2=

②2005－5=

③100×8=

100

2000

800

第三回合：比比谁最快。

小结

在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。

9999×1＝

9999×2＝

9999×3＝

9999×4＝

19998

29997

39996

9999

9999×5＝

49995

9999×7＝

69993

9999×6＝59994

9999×8＝79992

9999×9＝89991

111111111×111111111＝

1×1＝

11×11＝

111×111＝

1

121

12321

1111×1111＝

……

12345678987654321

通过这节课的学习，你有哪些收获？