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英语计划总结之期末英语试卷分析及反思

英语计划总结之期末英语试卷分析及反思

一、试题评价：

小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度.本次检测题以课改理念为指导思想,按照《英语课程标准》中英语课程分级目标的要求,力图体现与英语教学目标相适应的评价体系,试题以本册教材为依据,并做了适当的整合和拓展,针对听、读、写等技能对学生进行考查.本次检测题立足落实双基,覆盖面广,题型多样,题量适度,难度适中,试题从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能,所考查的词汇和句型容量大、范围广,较准确地衡量了学生掌握基础知识和运用语言的技能的情况.

本次考试我们是自己出题的,总的来说还可以,五年级的试卷虽说总体的水平不高,但是针对某些题型学生还是发挥的较好的,因为都是学生较熟悉的题型.不过,四年级的试卷我认为题目有点难度,灵活度较高,故而一部分学生考的不是很好,B级人数较之平常多,平均分也没有以往高.

英语计划总结之期末英语试卷分析及反思全文共1页，当前为第1页。听力部分——该试题听力部分的分值占总分的40%,其题型有：听音选词、听音判断对错、听音挑选答句、听音连词成句、听音填词.全面检测了学生对单词、句型的听辨能力、理解能力和书写能力.该部分同时体现了英语的交际功能,语言素材较为口语化和生活化,如情景交际带有浓厚的生活气息,非常贴近学生的生活.题目编排由易到难,由词到句再到段,设计科学合理.听力部分的考题体现了要求学生养成良好的听读、识记、背默和运用语言习惯的出题意图.

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笔试部分——该试题笔试部分在保持对单词、句子规范书写持续重视的基础上,更注重考查学生的语言的理解和综合运用的能力,试题源于课本、源于生活,注重学科知识的交融渗透,题型多样,具备一定的阅读量及难度.

二、卷面答题情况分析：

四年级----听力部分：扣分较多的是第五题——听音,补全句子.部分学生单词拼写错误而扣分,很多同学是ducks的s漏下.扣分最少的是第一题——听音,选择,多数同学全对；第三题听音写数字也有一部分同学扣分,特别是thirty写成70.第四题选择答句和第六题的判断对错都有一小部分同学出错,主要是句子的中文意思混淆.笔试部分：第一题写出5个元音字母扣分比较少；第二、四、五题学生完成得很好,说明单词和情景交际掌握得较好；第六、七题也完成得很好,第八题的连词成句和第九题阅读理解也完成得好,错误最多的是第三题判断划线部分发音是否相同,主要是学生不会正确的分解单词的音标组成部分.

英语计划总结之期末英语试卷分析及反思全文共2页，当前为第2页。五年级----听力部分：扣分较多的是第四题——听音,补全句子.多数学生单词拼写错误而扣分,第2小题的visit没有听出的同学较多,第6小题的summer没有大写的同学很多,所以扣分最多；第三题选择答句也扣分较多,主要是句子的中文意思混淆.第五题阅读理解最后一题的grandparents和parents搞错扣分很多,主要不够仔细.笔试部分：各题完成得都比较好,扣分比例小.第三题选择有部分同学扣分,但失分不多,主要是中国和澳大利亚的季节对比失分.第四补全句子也有部分同学扣分.阅读理解扣分也不多,学生可以区分句子和文章中的相英语计划总结之期末英语试卷分析及反思全文共3页，当前为第3页。似点和不同点,理解句子和文章的意思,所以答题比较好.

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