【创业实践】第四学期实践项目指导2014.12.16.ppt

2014-2015学年度第四学期创业实践项目指导说明第四学期是什么？第四学期是学生素质教育的继续，是利用寒假期间，通过深入基层调研，并进行公益活动、创业实践及科技创新相关学习任务的完成，加强学生的创新意识教育，丰富学生的社会阅历，增强学生的社会责任感及人文修养，提高学生的综合素质，促使学生正确进行职业生涯规划。创业实践都包括哪些内容？通过组建创业团队，开展符合城乡实际情况的调查研究，进行市场环境分析、企业调研、人物访谈以及创业项目调研等调查研究，形成调查研究报告，用以指导创业团队形成可行性和操作性较强的《创业计划书》。通过最真实的实践活动，融入调研成果，通过创业过程中的学习交流和录制创业过程微视频进行过程考核通过结题报告和答辩验收创业成果，总结和提升自己在创业活动过程中的优点和不足。这些内容应当怎样完成？这些内容应当怎样完成？—第一阶段：项目准备阶段成员分组、选择创业实践以生源地或家庭所在地为基础、组成跨系、跨专业的团队，每个团队成员3-4名（包括队长1名，成员2-3名），每个团队设立指导教师1名。这些内容应当怎样完成？—第一阶段：项目准备阶段这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段依据开题答辩预设方案拟定《创业调研计划书》创业时间安排表；调研可行性分析；调研的优势不足；这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段创业调研阶段：创业调研阶段，通过前期市场调研，进行创业项目的市场分析、进行市场风险评估并进行风险预案；通过企业调研完成创业前期的货源、销售渠道等准备活动；通过进行创业人物访谈了解创业基本思路和方法；最终通过创业项目调研，论证创业项目的可实施性和可操作性，确定具体创业项目《创业调研报告》和《创业计划书》。这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段市场环境分析：要求对决策基础信息准确、外部市场需求掌握准确、市场环境变化把握准确、市场环境分析透彻；通过调研分析市场中潜在风险分析准确、导致风险的成因分析准确、风险产生的可能性评估准确；通过市场风险分析提出改进措施，准确的改进评估中的风险，并能最大程度的避免经济损失；通过以上调研和总结活动完成《市场环境分析记录》。这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段企业调研：结合团队成员所学专业，选定适合小组开展活动的企业，深入所选定企业进行调查。要求：掌握企业基本情况，深入了解企业的文化、规章制度、经营模式、管理构架，掌握企业的人才需求和用人标准以及自己所学专业在企业的实际运营中应如何运用，最终完成《创业实践调查记录》。这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段创业人物调研：在开展创业人物访谈的过程中，需从访谈人物的成功经历入手，涵盖访谈人物的创业经历，从业时间表，从事的主要工作等方面。并且要结合自身专业，了解职场需求，从他人的经历叙述过程中感受真实的创业环境，并反观自身现实情况，找出差距制定自己的下一步学习和工作计划，并形成《创业实践访谈记录》。这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段创业项目调查：要求通过前三项调查研究，确定创业项目，并根据项目进行可行性研究透彻，要求内容合理，创业项目优势不足分析要透彻，创业的方法步骤和时间安排具体，可实施性很强，并拟定备选方案。此阶段调研主要需要论证创业项目在所属行业和产业中的作用和地位，要求分析准确并完成《创业项目调研报告》。这些内容应当怎样完成？—第二阶段：创业调研阶段如何撰写《创业调研报告》调查研究综合指导书；调研方案学习指导书；调研方法学习指导书；调研资料分析与整理；调研报告撰写指导书；这些内容应当怎样完成？—第三阶段：创业实践阶段创业项目实施阶段主要通过创业调研形成的《创业项目调研报告》，并通过撰写《创业实践项目申请》和《创业计划书》等材料，进行创业实践项目申请。通过进行伙伴交流学习，明确责任分工，为实施创业活动做好充分的人力资源准备；在创业活动的实施阶段，通过录制创业过程微视频进行创业过程考核，通过完成创业计划、经费预算、预期成果和进度安排等环节开展创业实践活动。这些内容应当怎样完成？—第三阶段：创业实践阶段伙伴学习交流：团队成员结合创业所需基本知识，通过利用第四学期时间开展团队伙伴学习活动。在学习过程中小组成员要形成学习笔记并与参考书目一同上交。通过伙伴学习掌握学院“五会”要求所提出的“团队合作、项目开发、陈述报告、集体讨论、评估取舍”；并完成《团队伙伴学习提纲》和《团队伙伴学习交流记录》这些内容应当怎样完成？—第三阶段：创业实践阶段团队学习交流：团队在项目调研和项目实践过程中，需进行团队学习交流。通过团队学习交流讨论《创业调研报告》内容讨论创业项目和《创业计划书》；学