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年高考语文全国甲卷作文解析含篇下
20237
水作文
众所周知,技术的发展使得时间得以更好地被掌控。早在古代,孔子
就曾说过:“时间如流水,光阴似箭,转瞬即逝”。而今天,随着科
技的不断进步,我们可以用更精确的时间单位,如纳秒和皮秒,来测
量时间的流逝。正如欧洲哲学家亨利·柏格森所说:“时间是人类的
发明,技术是时间的工具”。
然而,技术的发展也给人们带来了新的问题。在当今社会,我们常常
会听到“时间不够用”的抱怨。这是因为人们越来越依赖于技术,忙
于工作和生活的琐事,而忽略了真正重要的事情。如同英国哲学家弗
朗西斯·培根所说:“时间是最宝贵的财富,但只有少数人能够明智
地利用它,而大多数人却像奴隶一样为时间而工作。”
因此,我们需要认识到技术、时间和人之间的关系,并找到一种平衡
的方式来利用技术来掌控时间,而不是被时间所掌控。正如美国作家
杰克·凯鲁亚克所说:“时间不会等待任何人,但我们可以利用技术
来更好地利用时间,让我们的生命更充实。”基于此,我们应该:
善用技术,做时间的主人
2023全国甲卷作文原题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆
人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2023全国甲卷作文解析
“时间”是这道写作试题材料的重要关键词,时间的有限性、不
可重复性,构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒
的主题。如何安排时间、驾驭时间,是人类自我意识的彰显。生活中,
对时间的计划、安排与体验,就是时间观念的具体表现;这是考生立
意行文时感受与思考的起点,也是入手写作一个最直接的切入点。
“技术”,是材料里的另一个关键词。在人与时间的关系中,“技术”
是一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时间?利用像编写计划
单、任务、行程表等一些技术,我们得以更好地规划日程、安排学
习;利用工业革命诞生的一些技术,如机器生产、交通工具,我们得
以扩大交往范围,拓宽时空界限;利用信息技术及互联网,如智能手
机、智能家居、智能物流等,我们得以让经历的时间变得更有质量。
材料中“时间的仆人”是个比喻,指在时间面前没有了自我,本想掌
控时间却事与愿违,反倒被时间所左右,丧失掉自己的主体地位。这
种情况并不鲜见。因为依赖技术,生活变得机械、刻板,例如拘泥于
时间计划表,忽略灵活性、自主性;受日程支配,疲于赶进度,没有
自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态,在高中的最
后阶段,触及这个话题并不敏感,有必要重新审视人面对时间的态度,
“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法,是现实中很多好学生
已有的学习品质。在知识获取的同时,适度地有一些“放空”的时间,
在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。
从材料中,考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作
用”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题,结合个人体验情境,
或社会生活情境,或学科认知情境,观察、梳理相应的现象,通过分
析思考,形成自己的认识与观点;考生也可以围绕“技术、时间与人”
之间的关系进行探究,思考技术给掌控时间带来的便利与遗憾,还可
以就人在时间流逝过程中的主动与被动,以及人掌控时间的方式方法
等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历
写记叙文;如有学生能写出富有想象力的科幻小品,也在立意的范围
之内。
2023全国甲卷作文审题
全国甲卷写作试题“人·技术·时间”是一道思辨性作文题。
本试题体现《普通高中语文课程标准(2017年版)》精神,
旨在考查逻辑思维,提高思辨能力,试题从能否形成观点、能
否合理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对逻辑
思维能力进行考查。全国甲卷写作试题材料文字简洁,给出
“人·技术·时间”的话题,但未给出明确观点,需要考生调动
联想、迁移、实证、推理等能力,发现问题、找准问题、形成
观点、展开论证。
我们可以这样
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