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必威体育精装版人音版小学音乐一年级上
册全册教案
LT
执教：雷小梅
?好朋友?
第一课时
教学目标：
学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践
活动。
初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢
快的情绪。
教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加
音乐实践活动。
教学准备：电子琴，录音机
教学内容及过程：
一、开始局部：
1听音乐问好，律动。
2新学期寄语
3复习上学期内容。
二、根本局部：
1、聆听?玩具兵进行曲?
完整聆听全曲。
提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。
复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，
展示给大家看。
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想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比拟适宜，分小
组讨论，分别与乐曲合作。
聆听?你的名字叫什么??口哨与小狗?
A完整地聆听歌曲。
B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？
C听歌曲?你的名字叫什么?分小组编创动作。
D随着复听歌曲的录音，分组歌唱并表演。
三结束局部：
小结。结束全课。
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好朋友执教：雷小梅
第二课时
教学目标：１，通过演唱?拉勾勾?，引导学生细心地观察事物，鼓励
学生为歌曲自编动作。
２，用柔和的声音演唱?拉勾勾?，并和?你的名字叫什么?
相比拟，说出旋律相似的地方。
３，能创编动作表现歌〔乐〕曲，准确地唱歌。
教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。
教学难点：能创编动作表现歌曲。
教学准备：录音机，电子琴
教学内容及过程：
一开始局部：
１听音乐问好！
２复习歌曲。
３复习柯尔文手势。
二根本局部：
１、表演?拉勾勾?
a完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌
曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？
B听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第
二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的
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旋律。
C唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。
２、表演?拉勾勾?
a完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。
提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。
B再听范唱。
C尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙〞轻轻配入歌曲演唱，
使歌曲更有意境。
D分小组创编动作，边唱边表演。
三结束局部：
小结。结束全课。
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好朋友
执教：雷小梅
第三课时
教学目标：通过一组多层次的节奏练习，启发学生对自编动作拉勾勾
的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。
教学重点：编创与活动
教学难点：编创与活动
教学准备：电子琴、录音机
教学内容及过程：一、开始局部：
听音乐问好！
复习上节课内容。
复习?你的名字叫什么?。
二、根本局部：
编创与活动：
这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲?你的名字叫什么?及教材主
题?好朋友?安排的。
启发学生对自编动作感兴趣。
允许学
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