(全)教师招聘考试笔试模拟测试题库-含答案解析4.pdf

教师招聘考试笔试模拟测试题库-含答案解析4

121.1879年，()在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独

立的科学。

A.冯特

B.桑代克

C.华生

D.特曼

答案：A

解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事

件是心理学成为一门独立学科的标志。

122.格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是()。

A.行为

B.整体

C.精神

D.人本主义

答案：B

解析：格式塔心理学派也称为完形心理学，其基本观点为反对把心理现象分解为

元素，主张从整体上研究心理现象，Gestal在德文中意味着“整体”。

123.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。

A.长时记忆

B.情境依存性记忆

C.程序性记忆

D.工作记忆

答案：C

解析：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。

124.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点()。

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

答案：A

解析：胆汁质气质类型的特点是直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强、但暴躁

易怒，脾气急，易感情用事、好冲动。

125.人格结构中的核心成分是()。

A.能力

B.气质

C.心态

D.性格

答案：D

解析：人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一

个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，包括性格、气质和自我调控系统，其

中性格是其核心成分。

126.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为

()。

A.需要

B.动机

C.强化

D.诱因

答案：D

解析：诱因指的是满足某种需要的外部条件或刺激物，需要则是来源于身体内部。

127.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他认为人具有七种基本

需要，在这些需要中最基本的是()。

A.安全需要

B.归属于爱的需要

C.生理需要

D.认识和理解需要

答案：C

解析：生理需要最基本的需要，指的是衣食住行性等，处于金字塔底端，能量却

最大。

128.下述现象中哪些不属于知觉恒常性表现的情景?(多选题)

A.在吵闹的闹市里别人喊自己的名字也容易听到

B.在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变

C.画家只用几笔，你便认出他画的是什么

D.在阳光下煤反射的光远远大于暗光下石灰反射的光亮，看起来石灰总比煤亮

答案：AC

解析：知觉恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化

时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的

角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性(大小、

形状、明度、颜色、声音等)受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却

保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。A项是知觉的选择性，

C项是知觉的整体性。

129.动机是引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内

部动力。(判断题)

答案：√

解析：动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。

需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即诱因。

130.需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由某种成长性

需要没有得到充分满足引起的。(判断题)

答案：×

解析：马斯洛将需要分为七个层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊

重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。前四种属于缺失性需要，

后三种属于成长性需要。需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机，

可能是由某种缺失性需要没有得到充分满足引起的。而不是成长性需要未满足，

所以题干错误。

131.李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，

这种表现的心理活动是()。

A.选择性注意

B.有意后注意

C.无意注意

D.有意注意

答案：C

解析：无意注意又称为不随意注意，是指没有预定目的、无需意志努力、不由自

主的对一定事物所发生的注意，题干中学生正在上课，注意到突然推门而入的小

明，属于不随意注意。

132.学生初学文言文兴趣比较低，只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的

掌握，学生对文言文产生了兴趣。开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上，

这时学生的注意属于()。

A.有意注意

B.随意注意

C.无意注意

D.有意后注意

答案：D

解析：凭借兴趣自