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八年级上学期语文教师工作计划

新学期的开始，作为初二的语文教师在开学之处，需要根据教材

的版本和总体学生的学情来制定新的教学计划。一起来看看小编为大

家精心整理的“八年级上学期语文教师工作计划”，欢迎大家阅读，

供大家参考。更多内容还请关注哦。

八年级上学期语文教师工作计划(1)

一、教材简析

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背

诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、

爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别

是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、

莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学

生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注

重策略引导。

二、班级学生现状分析

通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯

(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了

明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。八年

级共有学生44人，大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文

基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩

仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大

胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语

文学习兴趣不是十分浓厚。

三、教学目标

1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精

神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品

质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生

的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展

健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要

创造一个良好的氛围，打下基础。

2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度

和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面

设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌

握一定的方法方面设计的学习目标如下：

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形

象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努

力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文

语言的特点。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用

的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它

们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了

解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，

提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其

与优秀的距离有所接近。

2、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。

3、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按

主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。

4、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识

的回顾。

5、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、

加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句

画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

6、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一

些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽

可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时

文，以拓展学生的眼界。

7、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁

的习惯。

8、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写

一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生

在实践中提高自己的能力。

10、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组