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教学设计
课题：20.3电磁铁电磁继电器
【学习目标】
1、了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。
2、了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
3、认识电磁继电器的主要结构,工作原理。
(二)课前翻转学习:
1、我们把插入的叫电磁铁。它时
有磁性，无磁性。
二、导学环节一
1、电磁铁
演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，
靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。
现象表明：螺线管通电时，断电
时。我们把叫
电磁铁。它运用于我们生活的很多领域。
2.探究：电磁铁的磁性强弱决定因素
猜想：电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关呢？
我的猜想是：。
分一、探究电磁铁磁性强弱与的关系
问题1：怎样判断电磁铁磁性强弱？
答：。
用的研究方法是。
问题2:
保持不变的量，改变的量。
问题3：
如何改变电流?
设计实验：
1、器材：电源、开关、、导线、___、___、大
头针、电磁铁
2、设计电路图：
3、实验步骤：
保证,通过移动改变
通过电磁铁的,观察电磁铁
来判断电磁铁磁性的强弱.
4、设计数据表格
电流/A
吸引大头针个数/
个
5、实验结论：
在一定时，通过电磁铁的越大,电磁铁的
磁性就.
分二
二、探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系:
问题1:
保持不变的量，改变的量。
问题2：
如何保持电流相同？
设计实验
1、实验的实物图
2、实验步骤:
将的两个电磁铁起来接入电路中，
观察两个电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
3、设计数据表格
4、实验的结论:
外形相同的电磁铁，通过相同时，线圈匝
数，。
反馈练习1、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电
流将，电磁铁中的磁性将。
分三：介绍电磁铁的几个具体应用：
电磁起重机，电磁选矿机等等。
教师引导、学生归纳小结
环节二电磁继电器
(1)、电磁继电器的构造：电磁继电器
就是利用来控制工作电路的
一种。它由低压电
路和高压电路两部分电路构成。构造由如右图的
A、B、C
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