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八年级语文备课组下学期工作计划

教学计划是对整体课程的一个大体的规划，规定了不同课程在管

理学习方法上的要求以及其比例，是非常至关重要的。下面，小编为

大家整理了四篇“八年级语文备课组下学期工作计划”，仅供参考，

请大家阅读。

八年级语文备课组下学期工作计划（一）

在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，在培养学生语

文素养和提高语文教学质量方面均取得满意的成绩。认真落实学校和

语文组对备课组的要求，发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提

高。

一、指导思想

认真钻研新课程标准，优化课堂教学基本环节，进一步探究主动

有效课堂，坚持以质量为本，面向全体学生，落实双基，创造性地开

展教学活动，提高语文教学效益，争取本备课组语文教学质量有所提

高。

二、主要工作

1、积极研究课程标准，研究教材，研究学生，关注初三的命题走

势，以期顺应形势调整教学思路。确定语文教学内容，从文本内容和

形式开展教学，注重语文工具性的同时更要注重人文性。

2、备课组老师备课活动时，努力做到定时、定点、定人。在学期

开始时做好单元备课分工的工作，每个老师先主备一个单元，拿出备

课稿后，每个老师再根据自己的风格和班级学生的特点认真钻研教材，

弄清每一单元的重点、难点，全面把握好基本的教学要求，加以修改

教案，课件。使教学更有实效性。本学期举行一次以散文阅读教学为

主题的集体备课活动。

3、强化基本教学环节、流程，要求组内教师做到一课一教案，结

合学生实际的认知水平、能力，以及教师自身的特长，精心设计教学

方法、途径、手段、练习、评价等，认真批阅学生作业，按学生实际

情况及时调整教学进度及内容。

4、继续花大力气抓好学生的语文学习习惯的培养。要注重从每天

学生学习的最基础方面抓起，培养学生课前预习的习惯；课上专注听

讲的习惯；认真书写的习惯；仔细审题的习惯；善于思考的习惯；每

天阅读的习惯等，特别关注学习困难学生的学习习惯的培养。

5、依据上学期的期末考试的情况，我们还将落实以下几项措施：

①坚持抓好语文基础，抓好学生在文言文方面的默写及文言基础

知识的积累，在操练中让学生得以巩固、提高，并不断温故而知新

②结合课文内容选择课外名家名篇，补充课外文言及现代文阅读

篇目，以此提高学生对已学知识的运用能力

③进一步落实作文训练，除了完成8篇大作文外，适时加入小作

文和随笔的训练，借助学校菇蒲文学社的平台和其他报刊以及各类征

文活动，提高学生的写作兴趣。

④继续加强对学生的课外阅读训练。教师可根据所教班级学生的

实际情况在班内组织各种阅读活动，如根据课文的内容主题进行拓展

阅读或同主题阅读，想方设法调动学生阅读的兴趣，拓宽阅读视野，

进行大语文观的教育和培养大阅读的观念。

6、不断提高自身的教学能力及业务水平，教师之间应相互探讨好

的教学方法及经验，互相听课，积极参加学校的教科研活动，努力探

索形成一套适应学生及自身特色的教学风格。规定组内每个老师每学

期至少开一节公开课，供组内老师学习探讨。每节课后教师都要写课

后反思。

认真钻研语文教材，热情呼唤语文教学形式，突出学生的主体地

位，力求让语文课生动活泼，高效务实，使学生诗意地栖居在语文课

堂。

八年级语文备课组下学期工作计划（二）

本学期我们组的老师继续在课改精神的指引下，结合我们年级学

生的实际情况，经过充分讨论之后，确定了我们初二语文备课组计划。

一、指导思想

以“减负增效”精神为工作指导，努力探索教学上的新方法，切

实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注

重规划创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养富有创

新精神和创新能力的高素质人才。在构建学校的生命共同体中努力实

践教师的价值。

二、工作要点

1、要求备课组各成员均牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，

在课堂上渗透德育教育，落实好“两纲”教育，努力提高学生的文化

品位。结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培

养学生对祖国的文化和语言文字的热爱，培养学生的爱国主义精神。

2、积极响应学校号召，努力探索分层教学，对不同层次的学生

“对症下药”，制定不同的教学目标，努力使每一位学生都能得到提

高。布置作业要精选精练，努力做到“减负增效”。依据不同层面学

生的个性化学习需求，夯实学生的基本素质和基