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体育人才培养2022年(第12卷)第17期
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2111-1579-7606
从体育舞蹈的发展与国民审美转变分析
体艺育人可行性
12
赵倩王子涵
(1.浙江农林大学浙江杭州311300;2.中国矿业大学(北京)北京100083)
摘要:我国体育舞蹈的发展经历了筑基期、困难期、繁荣期和挑战期4个阶段。而随着新媒体的出现和国
民审美的变化,国民对文化娱乐的需求从单一单向变成多元融合。基于这一转变,“体艺融合”“体艺育人”的
提出具有独特的时代价值。体育舞蹈深耕我国多年,具有良好的群众基础,并且在全民终身学习的指导思想
下,满足了群众对体育和艺术的需要。虽然推广体育舞蹈充满阻碍和挑战,但其对体艺育人工作具有示范性
和指导性。
关键词:体育舞蹈体育艺术育人
中图分类号:G807.3文献标识码:A文章编号:2095-2813(2022)06(b)-0113-03
AnalysisoftheFeasibilityofSportsandArtEducationfromthe
DevelopmentofSportsDanceandtheTransformationofNational
Aesthetics
ZHAOQianWANGZihan12
(1.ZhejiangAgricultureandForestryUniversity,Hangzhou,ZhejiangProvince,311300China;2.ChinaUniversity
ofMiningandTechnology(Beijing),Beijing,100083China)
Abstract:ThedevelopmentofsportsdanceinChinahasgonethroughfourstages:foundationperiod,difficult
period,prosperousperiodandchallengingperiod.Withtheemergenceofnewmediaandthechangeofnational
aesthetics,thenationaldemandforcultureandentertainmenthaschangedfromsingleone-waytomultiintegration.
Basedonthischange,theproposalofsportsandartintegrationandsportsandarteducationhasuniquevalue
ofthetimes.DancesporthasbeendeeplycultivatedinChinaformanyyears,hasagoodmassfoundation,and
meetsthepeoplesneedsforsportsandartundertheideaoflifelonglearning.Thepromotionofdancesportisfull
ofobstaclesandchallenges,butitisexemplaryandinstructivetotheworkofsportsandarteducation.
KeyWords:Dancesport;Sports;Art;Education
在当下全民终身学习的指导思想下,如何通过体带有表演性质的体育运动项目在一个国家的大众接受
育完成美育或通过体育艺术促进学生德智体美劳的全程度与国民审美密不可分,故体育舞蹈运动适合用于
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