12、 3-4岁 《心里乱乱的--黄色小怪兽》.pptx

;问题：

1.小朋友们今天你们开心吗？

2.开心是什么样的，开心时会做什么？

3.开心像什么，开心时你能想到什么颜色？

4.一直都开心吗？;每个人在不同的时候都有不一样的情绪，有开心的，难过的，害怕的……

还有很多，就像小怪兽一样住在我们的大脑里。他们有时候会在一起玩耍，有时候还会抱在一起打架。谁也不愿意分开。这样我们的脑子就会很乱很难受，就会脑子生病。

他们这些小怪兽都长的什么样，怎么才能让他们分开呢？;让我们一起来看个视频，了解下我们都有哪些情绪小怪兽。;问题：

1.小朋友们刚看到的黄色小怪兽他代表什么情绪？

2.为什么选择黄色呢？

3.黄色小怪兽做了什么？;

图像识读：

1.他们是什么情绪

2.怎么看出来的

3.开心笑起来好看吗

美术表现：

1.表达开心的情绪，嘴巴非常的重要。可以运用点线来概括表现开心的表情

2.如何运用线条和简单的图形组合完成创作;图像识读：

1.怪兽造型特点

2.表情＋肢体特征传递的情感内容

美术表现：

1.提取所需元素

2.进行点线面综合材料的专属创造组合搭配出自己的黄色小怪兽;视觉形象·造型;知识和技能：

1.多种情绪的认识和对开心情绪的表达。

2.对开心情绪外在表情＋肢体动作，内在感受的认识。

3.不同情绪对应的色彩表现及环境主色调的搭配和构图使用。

过程和方法：

1.观看不同的人物、动物开心的表情和肢体动作，通过综合材料的表现创作出具有专属独特的开心小怪兽形象和场景创作。

情感态度和价值观：

每个人都存在着不同的情绪，引导如何自我调节和正确表达。