新人教版PEP小学六年级上册英语第六单元Unit 6 How do you feel教案教学设计.pdfVIP

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新人教版PEP小学六年级上册英语第

六单元Unit6Howdoyoufeel教

案教学设计

Unit6Howdoyoufeel?

单元整体分析

本单元是人教版英语六年级上册的第六单元，单元的话题是

“Howdoyoufeel?”

本单元通过不同的场景，提供了关于表达情绪和心理状态、疏导

他人情绪提出建议的句型。共三个版块:A部分，B部分和C部

分。A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。第一课时展

示Sarah和小猫在不同生活事件中的状态和情绪，引出核心词汇

和句型。第二课时通过Sarah和Sam谈论动画片，呈现核心句型

be+表示情绪的形容词。A部分重点掌握词汇和核心句型。B部

分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三个课时。第一课时通

过呈现不同人物在不同情境中表现的不同情绪和感受的场景，引

出疏导情绪和表示建议的句型：...should...Don’t...第二课时通过

Sarah姐弟和母亲之间的对话，进一步巩固疏导情绪和表示建议

的句型。第三课时通过Robin和蚂蚁互相帮助的故事，拓展本单

元所学知识。B部分重点是核心词汇和句型的掌握。将B部分中

的听力测试、词汇规律活动和C部分的故事，组成一课时。重点

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是复习巩固本单元所学重点词汇和句型。

在组织课堂的教学中，首先要了解学生学情，整体把握本单元教

学内容，教学重点和教学难点，结合本单元主题“Howdoyoufeel?

设计教学。借用教材设定的情境、课件、图片等方式呈现，引导

学生在合作学习中正确表达所学句型，培养学生的语言交际能

力。

单元教学目标

1.知识目标

（1）能够听、说、读、写单词和词组：sad,angry,happy,worried,

afraid,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takea

deepbreath,counttoten.

（2）能够听、说、认读单词：feel,wrong,ill,chase,mice,should,

well,sit,grass,hear,ant,worry,stuck,mud,pull,everyone

（3）能够听、说、读、写句型：

Howdoyoufeel?

Themiceareafraidofthecat.

Thecatisangrywiththem.

Heshouldseeadoctor.

Don’tbeangry.

（4）能够掌握句式:

主语+be+表示情绪的形容词。

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