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教师发展培训心得体会（精选5篇）

教师发展培训心得体会（精选5篇）

当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下

来，这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？以

下是小编帮大家整理的教师发展培训心得体会（精选5篇），欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师发展培训心得体会1

4月1日我们在抚宁县榆关镇幼儿园进行了培训活动并学习了《幼

儿园教育》的相关内容，此次的培训使我的感受很深。

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程，这不仅仅

是体系的变革，更重要的是理念、方法与手段以及实施过程的转变。

新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的

系，在综合的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

培训中，《幼儿园教学》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学

有了比较清楚的认识。新的指标包含全新的教学观念，首先在教学目

标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学习素质的培养；其次，

在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，教师已从权

威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的指标最根本的特点是

以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来教

师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不

仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学习过程之中，体现在幼

儿参与、交往、思维状态之中。

在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针

对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有

许多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学习的地

方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，

有不同的意见，可以进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸

发，大家在评价及研讨时进行取长补短，互相学习。

在此次活动中，感觉自己的收获很多，希望能有更多的机会进行

此类的学习。

教师发展培训心得体会2

带着教学中的种种疑问，我走进了培训的课堂，这次培训内容丰

富、形式多样。有专家的精彩讲座，有名的教学展示，有学员间的互

动交流……回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，

既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一、专家讲座，引领教学实践。

我有幸聆听了张红霞、虞圣美、黄美菲、陈和兴、金丽月、王乐

芬、綦爱军、李华等名师的讲座，得到了前卫的理论熏陶。“专家型”

教师对如何做一个使人喜欢的老师、多认少写下的识字教学、阅读教

学中的有效拓展、略读课文、复习课口语交际课的教学等的讲解，让

我们的理论知识得以丰富。特别是虞老师的《写字教学讲座》给我留

下了深刻的印象，提笔不忘执笔方法的儿歌以及笔画书写指导的顺口

溜易记实用，在写字教学中如果都按照虞老师的方法对学生进行指导，

相信学生都会写出一手工整漂亮的好字。

二、教学研讨，促进学员发展。

培训活动中，我们欣赏了金丽月、王乐芬、黄美菲、陈和兴等八

位名师精彩的课堂教学，他们给我们展示了一堂堂充满语文韵味的好

课，让我们领略到了名师睿智的课堂风采。听名家的课堂教学展示，

让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。亲临名师

课堂，感觉最深的是，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生

的激动而激动，随着学生的兴奋而兴奋。于是我静坐细思，终于发现，

那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学生的

投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥学生

进行课上的学习；也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，在

课堂上冷眼观察学生的表演。如果在教学中让学生产生持久肯定的情

感，那么学生就能自觉的，积极的参与到学习中去，在主动参与学习

过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶。

三、实践活动，激励自身成长。

在哲商实验小学实践期间，我认真听课，参与学员间的评课交流，

参与学校组织的活动。在此期间我试教了三年级上册的《风筝》，课

后，綦爱军老师对我的可进行了细致的分析指导，又经过同伴间相互

学习、探讨，实现了磨课的过程，使我收获了一堂精彩的教学片段，

提高了教学能力。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上

审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。感谢培训

班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践

能力。

教师发展培训心得体会3

20XX年