学习不止演讲稿3篇.pdf

学习不止演讲稿3篇

生命不息、学习不止，做终身学习的工作人员。那么学习不止的

演讲稿怎样写？下面店铺整理了学习不止演讲稿，供你阅读参考。

学习不止演讲稿篇1

大家上午好!

有这么一条路，一提起它，任何人都能说出一二，因为我们对它

熟悉得就像自己的左右手。人从呱呱坠地的那刻开始就和它认识，并

从此结下不解之缘。这条路贯穿于人类的始终，并创造诸多文明。在

这条路上，华人作家高行健获得了诺贝尔文学奖，让史书永远镂刻下

他的名字;在这条路上，中国“神舟”五号载人飞船成功发射，圆了十

几亿中国人飞跃太空的梦想;在这条路上，各国运动健儿在奥运会的运

动场上，用汗水收获一块块金牌，让全世界人民为奥林匹克精神喝彩。

那么这条路到底是什么路呢?成功是诱人的字眼，人人渴望，但通

向成功的路只有一条，那便是学习。

在竞争社会，在学习时代，人只有在不断的学习中超越，才能向

着自己的人生目标前进。于是，我这样勉励自己：我必须勤奋学习，

勤能补拙，这样才能强化我生命的密度，提高生活的质量;我必须敬业，

把每一节课、每一次上讲台都当成生命中最盛大的节日全力以赴，一

丝不苟，以传播知识为最神圣的事情;我必须忠诚为人，为事。今日能

有这么多学生和家长信服于我，是因为我真正懂得学高为师，身正为

范的含义。

有人说，能登上金字塔的动物只有两种：鹰和蜗牛教师演讲稿—

—生命不息学习不止。对我而言，虽不能象鹰一样一飞冲天，但我可

以象蜗牛那样默默地前行在学习的道路上。孤灯夜下，我埋头苦读好

书。读到妙处，或会心大笑，或潸然泪下。但哭过笑过之后，我都会

写下心中感受。如今，我个人的读书摘记已达二十几本。尽管近视度

数越来越高，尽管眼镜片越来越厚，但收获的甜美总让人忘记付出的

痛苦。大学英语四级的通过，本科函授机会的获得，一篇篇教学论文

的发表，一次次成功的语文课堂教学，一项项班级荣誉的获得，都证

实学习的天平上，汗水等于收获。

谈到这里，有人会问：难道学习仅仅是个体的行为吗?我的回答是：

不，当然不是。一滴水何以成江河呢?是啊，省示范小学、省现代教育

技术实验学校、省创新教育实验基地等等这些荣誉，凝聚的是全体实

验一小教师的心血。

几代人的风雨兼程，几代人的同舟共济，几代人的勤奋苦学，无

不汇聚成实验一小今日的美丽。那么谁又能说学习仅仅是个人的行为?

谁又能说学习只能成就个人的未来呢?

2003年的秋天，新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我

们的课堂教学;也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。

面对新课程，全体实验一小的老师，在理想与现实中前行。

在这场改革中，思想的革新显得尤为重要。一场历时70多天的

“立足新课改·谋求大发展”的大讨论在校园内如火如荼的展开，我们

直面所有现实问题，开诚布公地指出学校工作中的不足，提出可实施

的意见，形成一系列的文字材料。在这些日子里，我们的旧脑筋被彻

底地冲刷了一遍，代之以崭新的教育观念和学习理念。通过这次的讨

论学习，我们认识到：

个人学习之于学校，就像无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的

明灯，那千万盏明灯的光芒就能汇成一个光明的世界;个人学习之于学

校，就像是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流最终就能汇聚成一片

蔚蓝的海洋。

因为认识深刻，所以行动更为热切。自大讨论后，整个学校洋溢

在学习的氛围里，发生了质的变化。教师自发组织的《青蓝工作室》、

学术研磨室等学习型团体一一成立;“说辩”校本课程和《红领巾社团

校本课程》也应时开发;《教科研论文奖励条例》、《课堂教学评优参

考标准》等管理制度紧随设立。更令人惊喜的是：《课改在线》校刊

上我们精辟的教育实践文章层出不穷，《绿苑》校报上我们精彩的教

学心得小

小扎比比皆是，国家级刊物《教学月刊》上我们的教学理论文字

也屡见不鲜。

弱水三千，只取一瓢，我所能列举学习的收获总是有限。无论面

对多大多高的荣誉，我们总是这样的平静，因为我们有更高的人生追

求：

加厚品德以载物，因为我们是人类灵魂的工程师：

拓宽知识以创新，因为我们是人类知识的传承者;

积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业。

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样的话：

“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”

那么，我也不能腐朽，我愿意燃烧起来。来吧，让我们做燃烧自己的

人吧