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市小学文明班级考评方案

考评目标

使班级管理好，班风班纪好，能按时完成学校布置的各项任务，能积极参加学校的各项活动，学生能养成良好的行为习惯，无安全事故发生。期末按考评方案评出班级等次。上级表彰的先进班级的个人、集体荣誉根据（四）评选办法产生。

考评内容（100分）

一、常规管理80分

1.教学成绩20分

2.两操20分

3.卫生20分

4.班风班纪10分

5.安全10分

二、目标任务20分

1.养成教育效果5分

2.黑板报5分

3.学校活动5分

4.资料报送、公物管理5分

三、加减分（根据情况确定）

考评方法

一、常规管理80分

1.教学成绩（20分）

按班级教学总平均成绩的20%计入班级此项成绩

2.两操和早操（20分）

学生出勤：按两操学生参与率或早读学生出勤率百分比得分；学生出勤率乘以20，扣去班主任或科任教师缺勤分为本周得分。（此项以少先大队检查为依据）

（学生晨会或晨读迟到一人次0.001分，由值周领导提供）

3.卫生（20分）

由年级承包领导作出安排，值周教师和值周学生对本年级卫生进行检查评分，算出每周平均分，乘以30%为本周得分。（不定期检查，每周不少于两次，每次控制95--100分之间，脏乱差低于90分）

4.班风班纪（10分）

在校园内乱丢垃圾，发现一人次，扣所在班级0.1分。在校门附近乱买零食、乱花零钱，发现一人次扣所在班级0.1分。校园内追逐打闹、攀爬护栏、乒乓球台、进入花园等违纪现象，发现一人次，扣所在班级0.1分。

5.学生安全（10分）

班级学生带危险玩具、进行危险性游戏，不听劝阻，发现一人次，扣所在班级0.5分，因学生玩闹造成安全事故，报学校处理，一次扣2分。

常规管理每周由值周人员统计，一周一总结。

二、目标任务20分

1.养成教育效果：5分。按每学期班级养成教育、文明知识测评的平均成绩计分。

2.黑板报：5分。每次得分的平均数，乘以5%.

3.学校活动：5分。学校统一布置，要求参加的文体活动，以学校评定分为依据，乘以5%。

4.资料报送及公物管理：5分。资料包括班级安全责任书、开学第一课、学校布置的主题班会、安全教育材料、班主任工作手册、班班通记录等。缺一次扣0.5分；公物管理不善，从此项中扣分。

三、加减分

加分：

1.成绩加分

①学生作品征集获奖，每一人次加0.1分；②学生发表文章，每一篇加0.1分；③积极参加学校布置的文艺汇演，班中每参加一人次加0.05分，此项每学期每班最多得1分。每学期每班加分2分封顶。

2.路队加分。按不同学段、不同时段，学校对班级的工作要求、班级学生路队出校，路队整齐，有教师带队每次加0.01分。

3.课间教师融合。课间操班级中有教师负责，加0.01分；与学生共同活动，每次加0.01分。

4.晨会纪律。每周升旗，由少先大队检查时，根据班级表现，每年级评出表现最优秀的班级，每次给予加分0.05分。

5.班级学生在社会上做好人好事，受到表彰；校内良好行为事迹突出（如主动捡拾垃圾，校园内主动问好，主动帮助他人，上下楼梯主动礼让等），可酌情每次加0.05分。

（此项由值周领导提供）

减分：凡在班级管理、教育教学方面有违纪行为，在市民论坛、市长热线、教育纪检部门等被社会举报，一次扣0.5分，一经查实一次扣2分；有向学校强烈反映此类问题，情况属实者，参照执行。各部门每学期把收到的此减分项汇总交到我校纪检部门。

（说明：在个人绩效考评中，增加此项扣分因素，两者互不影响）

四、优秀班主任、优秀少先队辅导员，先进班集体、先进少先队集体评选办法

1.根据文明班级考核方案的班级积分按1:3向学校评选小组推荐候选人。（原则上可推荐一名管理人员参与考评，推荐的候选人，不再以推荐时的分数进行排序。）

积分方法：以每学期学校文明班级综合考评为依据。以班级排名顺序，给予基础分，第一名10分，第二名9分，依次递减，超过10班的年级，10名以后按积1分计算。

每年春季的上级分配的优秀指标，学校向前追溯五个学期（两个完整学年度，加新学年秋季），将每名班主任的积分相加，按积分排名依次进行推荐。每年秋季上级分配的指标，按三个完整的学年度累加。

2.学校评选小组根据候选人的绩效考评、履职情况、班级整体表现、教师负面清单等进行综合评定。

3.同一职称，三年内获得相当荣誉的，不再推荐。

4.整个考评期内，违反师德师风的班主任，给予一票否决。

（说明：疫情期间班级考勤，学校作出特殊规定，每班奖励2分，以在学校规定时间段教师是否进班作为考勤依据，一次不到扣0.1分，扣完为止。如年级教师一周内，缺席2人次以上，学校疫情防控办公室，要对包年级领导进行约谈。）