女孩独立教案1-沪教版.doc

一女孩独立

上海外国语大学附属双语学校沈一敏

教学目标

品读关键词句，感受和体验女孩的成长过程和家长的心理历程，进而感悟独立作为人生成长的重要意义和深刻内涵。

研读课文中精彩的心理活动描写，从而理解其对表达主题和推动情节的作用和效果。

说明：

走向独立既是成长的标志，更是人生的重要阶段。对成长主体（孩子）而言，这段成长的过程需要具备勇气、信心、实践等要素；对参与成长的家长而言，既是目睹者、扶持者，也是成长者——从被依靠中走出，走向面对子女独立而转变的家长心理独立。了解、体验、感悟这个阶段特有的心路历程（包括孩子和家长），是帮助十三、四岁的孩子用更健康的态度面对这个人生重要过程的心理基础，也是这堂语文课“着意于精神”之处。

教学重点和难点

研读课文中精彩的心理活动描写，从而理解其对表达主题和推动情节的作用和效果。

说明：

作者秦文君巧妙地透过家长的视角，运用心理活动的叙述线索，让两个独立个体的人生经历、思想情感相互映衬补充，共同构成一个女孩（一个人）成长的完整过程，是此文“着力于文字”之处。从精彩的心理活动描写的词句入手，品味、研读，才能“横看成岭侧成峰”。

教学过程

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

课题导入

激发兴趣

围绕课题设计问题，引出课文：你渴望独立吗？你认为什么是独立？怎样做才能独立？

表达对“独立”这个话题的思考和感受

唤起学生的生活体验，为课文学习投入情感准备

初读课文

理清思路

从“独立”切入，找出文中关于“独立”的议论部分（首尾两节）和叙述部分（中间主体内容），简要概述

朗读课文，大致理清文章叙述脉络：首尾侧重于“独立”意义的议论（理解关键词如底气、阅历、勇气、能力等）；中间侧重于整个“独立”的过程（以“我”的心理活动、感情发展为线索）

承接上个教学环节，在初读课文的基础上把握文章内容和情感的脉络

研读课文

品味语言

重点阅读女孩走向独立的过程和家长“我”的心理历程：、抓关键词句分别概括两个过程，相互对应、“我”两次为女儿准备行装，内心世界有何不同？为什么？、如何理解在小鸟的成长过程中插入的一大段“我”的矛盾心理？

圈划、朗读、归纳、交流：

女孩：六神无主→诉苦哭泣→努力尝试→豁然开朗→兴致勃勃

“我”：慰籍帮助→心乱如麻→喜极而泣；由“我”的前后心理活动的变化发展引出对重点词句的理解讨论，如“独立是一种积淀后的崛起”“帮助一个女孩站起来，独自迈出第一步”等，从另一个角度切入小鸟的成长和独立

这个教学环节是整堂课的重点。通过对具体内容的归纳能使学生由表及里，从正面理解“独立”(成长)需要尝试、经历。鉴于文章的写作特点，再从“我”的内心活动（侧面）感受“独立”的意义

深化课文

拓展总结

再回到文章开头与结尾深入思考：、为什么以“我”走向“独立”的经历开篇？、结尾句含义的深入理解

思考讨论交流：

“我”的经历既是对小鸟成长的补充，更代表着每个人在走向成长成熟过程中的必经之路，那就是实践、锻炼、尝试、经历，然后开始拥有把握人生的能力，真正开始“成”人

在整体感知、局部研读的基础上再次整体理解课文，把握文章主旨和作者的写作意图

课后作业

为小鸟住校第一个月的经历写一份内心独白（以第一人称口吻），展现她在努力和尝试中慢慢走向独立的心路历程

在课堂学习的基础上，“忠于原著，大胆想象”，进行心理活动描写的写作训练

巩固课堂教学，读写结合，把对文本的理解和学生的个人阅读、生活体验融为一体

思路点拨

从文章结尾入手,“一个女孩走向独立，慢慢地拥有了为自己设计未来道路的勇气和能力，这真令我喜极而泣。”抓文眼“勇气和能力”，在文中找出表现这两个词语的具体内容，进而理解独立的深刻内涵。

此文在写作上的另一个特点是虚实结合，前后映衬。所见所闻（小鸟）为实，所思所想（“我“）为虚。可先从实写虚写的具体内容入手，再引导学生整体阅读，感受这种表现技巧对主题表达的作用。

练习举隅

、“独立是要有准备的，是一种积淀后的崛起。”请结合文章具体内容，谈谈对“积淀”和“崛起”的理解。你认为独立需要哪些积淀？

、第八自然段中为什么说“这是两个心心相印的平等的人在对话”？这句话如何理解？

第二次为女儿准备行装时，为什么“我”和小鸟选择的照片截然不同？

小鸟的成长过程引起了你的哪些感触和思考？你在走向独立的过程中想得到怎样的帮助？

写一篇属于你自己的成长故事，表达出在这个过程中的收获和感受，题目自拟。

秦文君是优秀的儿童文学作家，我们在预备年级时曾经学过她的另一篇作品《表哥驾到》，除此之外，你还阅读过她的其他作品吗？有没有在她的作品中看到似曾相识的“朋友”或“自己”？认识贾里、贾梅、鲁智胜吗？请和同学们一起列一份秦文君作品目录，选择阅读并完成一篇读后感。

此文原题为《至尊的独立》，学完课文后，你能理解“至尊”的含义了吗？

她似一缕阳光