湖北省部分地区 下学期高二语文期中试题汇编：古代诗歌阅读.docxVIP

古代诗歌阅读

湖北省部分高中联考协作体2023-2024学年高二下学期期中考试语文试卷

(二)古代诗歌阅读。(本题共2小题，满分9分)阅读下面这首诗歌，完成15～16题。

《诗经·鄘风》

载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。

既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。

既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。

陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。

我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。

【注】①《鄘风·载驰》作于卫文公元年(公元前659年),卫国被狄人占领以后，许穆夫人赶到漕邑为吊唁祖国的危亡而作。②嘉：认为好，赞许。③閟;同“闭”,闭塞不通。④蝱:贝母草。采蘸治病，喻设法救国。⑤控：往告，赴告。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)

A.诗的开头，“载驰载驱”,起句突兀，开门见山。一个“忧”字，写尽了此时此刻许穆夫人的焦灼心情。

B.文中采用重章叠唱的手法，增强了诗歌的节奏感和音乐感，强化了深沉的忧国之情。

C.诗歌中“许人尤之，众稚且狂”一句通过细致的心理刻画，描写出作者对许人的讽刺。

D.结尾一章调子轻快，节奏舒缓，从侧面描写出诗人拯救祖国的壮志宏图。

16.孔子曰“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”,显示出《诗经》的重要作用。请结合文本谈谈诗经的艺术特点。(6分)

15.D【解析】“侧面描写出诗人拯救祖国的壮志宏图”错误，应该是正面描写。

16.①使用“赋”的表现手法。纵观整首诗，作者以“赋”为主要表现手法，采用平铺直叙的方法再现了当时的真实场景，如“载驰载驱，归唁卫侯”。也让我们了解到了作者的情绪状态，如“大夫跋涉，我心则忧”。

②采用重章叠唱的艺术手法。诗歌中“既不我嘉，不能旋反”与“既不我嘉，不能旋济”两章回环往复之间表现出主人公的愤慨之情，强化了深沉的忧国之情。同时增强了诗歌的节奏感和音乐感，带给人一种委婉而深长的韵味。

③使用叠词。如“悠悠”二字写出了作者回国路途之遥远。“芃芃”则生动传神的写出了麦子生长之茂密。

④语言上采用整齐的四言句式。全诗共四章，通篇四言。节奏鲜明，简单明快，如“女子善怀，亦各有行”没有过度雕饰，给人一种简单拙朴的感觉。

（评分细则：答对1点给2分，任答对3点即可得满分，如有其他答案，只要言之有理，即可给分）

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校”考试联盟2023-2024学年高二下学期期中联考语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

九日和韩魏公①

苏洵

晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁③，闲伴诸儒老曲台④。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗⑤百遍开。

【注】①韩魏公：北宋宰相韩琦。②金罍（léi）：泛指酒盏。③东阁：汉代公孙弘“起客馆，开东阁以延贤人”。④曲台：太常寺，主管礼仪制度。⑤新诗：韩琦新赋的诗，诗中含有久居高位、宾朋满座的富贵之气。

15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．首联诗人自称“不才”，并以自己“萧萧华发”与“闪闪金罍”相映衬，表面自谦，实际自嘲，有怀才不遇之感。

B．颔联用公孙弘的典故，意在感谢韩琦对自己的知遇之恩；同时也解释了“不堪”的原因，即官职卑微，学非所用，蹉跎时光。

C．尾联写诗人因冒雨归来寒冷难耐，无法入睡，只能起身反复吟咏韩魏公新赋的诗；韩魏公的志得意满和自己形成对比，余味无穷。

D．本诗既有年华老去，有志难伸的苦闷；也有烈士暮年，壮心不已的豪情，呈现出委婉含蓄，哀而不伤的艺术特点。

16．本诗颈联在对比手法的运用上颇具妙处？请简要赏析。（6分）

15．C【解析】诗人无法入睡不是因为冒雨归来，寒冷难耐。而是因为宴会之后，内心思绪万千，感慨颇多，感激之情，机遇之悲，身世之愁，一起涌上心头，导致难以入睡。

16．①“佳”和“愁”形成鲜明的对比。重阳节历来是人们登高赏菊，饮酒赋诗的好日子，但苏洵却在愁里度过。

②壮心在现实中的落空与在酒醉豪言之中的显现形成对比。“偶傍”，说明他平时已经很少有雄心壮志：“醉中”，说明未醉时已清醒感到壮志难酬。

③“久”与“偶”在时间上一长一短。“久”字有丰富的内涵，包含了他多年的不得志；而“偶”字指的是当年的雄心短暂的闪现。强化了诗人忧愁之深和潜藏于心的壮心未绝。（一点2分，意思对即可）

湖北省鄂州市部分高中教科研协作体2023-2024学年高二下学期期中联考语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

次韵和甫咏雪①

王安石

奔走风云四面来,坐看山垄玉崔鬼。

平治险秽非无德,润泽焦枯是有才。

势合便疑包地尽,功成终欲放春回。

寒乡不念丰年