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巨学教育创新发展实施方案

为贯彻落实《关于加快医学教育创新发展的指导意见》精神，加快省医学教育创

新发展，全面提升医学人才培养质量，制定本实施方案。

一、发展目标

到2025年，全省建设一批新的医学相关专业，打造一批名师优课，建成一批高

水平医学院和实践示范基地，培养一批高层次复合型医学教育创新人才。到2030年，

全省医学教育水平实现跨越式发展，医学科研创新能力显著提高，医学教育合作更加

紧密，建成国内领先、世界一流的医学人才培养和科研创新高地,推动省卫生健康事

业和生物医药产业高质量发展。

二、优化医学人才培养结构

（一）优化医学教育结构布局。逐步缩减中职层次农村医学、中医专业初中毕

业生招生规模，逐步转为在岗乡村医生能力和学历提升教育；鼓励发展卫生健康高等

职业教育，大力发展护理等健康服务相关专业；稳步发展本科临床医学类、中医学类

专业教育；适度扩大医学研究生招生规模，新增招生计划优先用于医学紧缺专业招生。

积极推进以需定招，科学做好人才需求规划。强化医学类专业教学指导委员会对专业

设置和招生规模的指导。加大对地区支持力度，创新管理体制机制，提升当地卫生健

康类院校办学水平。支持高校合作举办医学教育办学机构，支持设立高校联盟医学类

专业联盟，加快形成人才协同培养、科研协同创新、学科协同发展机制。

（二）健全医学教育学科体系。坚持医学院校分类发展，强化研究型、复合型

和应用型医学人才培养。研究型医学院校应瞄准世界生物医学科技和医学教育前沿，

建设一批具有省特色、全国领先的学科和科研平台，培养一批拔尖医学教育创新人才

及医学教育师资人才；应用型医学院校应瞄准区域卫生与健康事业发展需要，培养一

批应用型医学卫生人才。加强医学类专业学位点建设，高等教育

“冲一流、补短板、强特色”提升计划要强化医学及相关学科建设布局。持续扩大

临床医学（全科医学）、公共卫生专业学位博士、硕士研究生招生规模，鼓励开展本

硕一体化培养。修订临床医学博士、硕士研究生培养方案，加强麻醉、感染、重症学

科研究生课程建设，建设一批示范性研究生课程。在医学领域新建一批省省重点实验

室和临床研究中心。

（三）强化全科医学人才培养。加快推进全科医生薪酬制度改革，拓展全科医

生职业发展询景，提升基层医疗卫生行业职业吸引力。系统规划全科医学教学体系，

2021年全省各医学院校成立全科医学教学组织机构，加快培养“小病善治、大病善

识、重病善转、慢病善管”的防治结合型全科医学人才。加强面向全体医学生的全科

医学、预防医学教育，建设一批省级全科医学实践教学示范基地。持续开展订单式定

向培养医学生计划，提升定向医学生培养质量，着力提高就业水平。鼓励各应用型医

学院校创新机制为基层医疗卫生机构培养全科医生。定向医学生毕业后应在定向就业

单位所在地市完成全科专业规范化培训，强化基层实践能力。

（四）完善公共卫生人才培养体系。提高公共卫生教育在高等教育体系中的

定位，增强公共卫生行业职业吸引力。依托高水平大学建设一批高水平公共卫生学院。

加大公共卫生领军人才和青年拔尖人才的引进、培养力度，加强公共卫生国际化人才

培育。鼓励医学院校增设公共卫生相关专业，适当扩大招生规模，强化预防医学专业

学生实践能力培养。加强医学院校与疾病预防控制中心、传染病医院及高水平医院的

医教研合作，建设一批省级公共卫生实训示范基地。在临床医学教育中加强公共卫生

教育，推动临床与预防融合，培养公共卫生与临床医学复合型人才。优先增列公共卫

生学科博士、硕士学位点，开展多学科背景下的公共卫生高层次人才培养改革试点。

（五）传承创新发展中医药教育。完善与中医药强省相匹配的中医药人才培

养体系，集中全省中医药优势资源，做大做强中医药专业。强化传承，把中医药经典

能力培养作为重点，将中医药经典融入中医基础与临床课程，提高中医类专业经典课

程比重，强化学生中医思维培养。建立早跟师、早临床学习制度，将师承教育贯穿临

床实践教学全过程。创新机制，深化中医学专业拔尖创新人才培养模式改革，建设一

批高水平中医药学院。支持各医学院校办好中医药专业，探索多学科交义创新型中医

药人才培养。深化院校中医药教育交流合作，支持建设中医药国家重点实验室。

（六）创新培养髙层次复合型医学人才。面向医学学科发展新趋势，探索