六年级语文上册-一课一练-钓鱼的启示-教科版.doc

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13钓鱼的启示

课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。

1．拼音长廊。（读拼音，写词语）

（1）jiǎojié（）的月光下，我suí()爸爸去钓鱼。我小心的kònɡzhì()着鱼竿，jiànqǐ（）不少水花。

（2）我qǐqiú（）爸爸答应我，但是爸爸不同意，我wúnài（）只好把鱼放了。

2．火眼金睛。（在书写错误的汉字下做上记号，并且更正）

争辨剧烈操纵气求()()

决择欣赏飘亮捕捞()()

课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。

3．选词填空。

欣赏观赏

（1）父亲得意地（）着这条漂亮的大鲈鱼。

（2）我们在池边（）荷花。

剧烈激烈

（3）社会竞争太（）了,惟有知识才能面对社会的挑战。

（4）鱼竿（）地抖动着。

4．句子天地。（按要求，写句子）

（1）①没有人看到我们。②从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话没有商量的余地。（用关联词语连接两个句子。）

（2）可是我们不会钓到这么大的鱼了。（换个说法，使意思不变。）

（3）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

5．精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）

转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

（1）“转眼间”的意思是，表示这个意思的词语还有、。

（2）“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指。

（3）理解句子含义：

当我一次次地面临道德抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

6．名言在线。

“人而无德，生而何益！”可见道德的重要性，请你再写出几句关于道德的名言。

7．快乐阅读。（读短文，完成练习）

拾金不昧

她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。捡起来一看，“啊！”一条金项链！她的心突突直跳，手也有些发抖。静思片刻，她来到服务台前。

“广播找一下失主。”她托起项链。

服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。

广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着考究的中年男子出现在她面前。“今天是什么日子？”他推过一杯饮料，目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此。

“对于别人，今天什么日子也不是。今天──是我母亲的忌日。”

“你母亲？”

“二十年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，母亲就把一条项链交给我，用它作抵押来换药。我来到这里，却没有那种药，便去别处买。出门一摸，项链不见了，我冲向药店寻找，穿过纷杂的脚步，我看见了项链，可当我挤到跟前，项链不见了。我哭呀，喊呀，问谁捡了项链，求他还给我。可没人理我，我哭着奔回家，母亲却悄然去世了。”

“二十年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那条项链。”他出神地捻着手中的项链。“后来，我挣了不少钱。十年前的今天，我又来到这里，把一条金项链扔在地上。我多么希望没有人捡它，又多么期望有人捡它，喊声谁丢的，可是，没有。”

“没有人捡？”她问。

“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了自己的皮包。”

“你应该告诉她项链是你的。”

“我寻找的不再是项链了。”他沉默片刻说，“十年来，每年的今