2023年学历提升工作计划(6篇).pdf

年学历提升工作计划(6篇)

学历提升工作计划篇一

历史教研组现有教师16人，承担全校初、高中共80个

班级的历史教学任务。这是是一支整体学历层次较高的、青

年教师占主体老中青相结合的、精干的团结的、有战斗力的

教师队伍。

1.坚持“两个指针”：坚持以学校工作计划和学校教研

室、教务处的工作部署为基本指针；以新课改理念为基本指

针。

2.立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心（立

足常规教学与课题研究工作有机结合）；以教师为中心（调

动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，

力求在教改中著特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情

和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中）；以学生为

中心（培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量）

3.实现“四个目标”：全面提高教师的教育教学能力；

提升教师的教科研水平；打造优秀名师队伍；争创先进教研

组；提升。

1.抓好常规教学工作。

（1）每位教师必须认真研究课程标准（教学大纲），明

确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划，在

各年级备课组长的带领下，确定各章节的重难点，并在认真

研究之上，结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方

落到实处。

（2）加强各年级组的集体备课。四个年级的历史备课

组认真落实教研室和教导处的要求，在集体备课过程中充分

发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，

做到“四统一”（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、

统一教学进度），做到课前认真准备，写好教案；课间向40

分钟要效益；课后及时反思成败得失。

（3）全组教师必须苦练教学基本功。本学期将适当增

加科组间的交流，每位教师必须认真发掘“一支粉笔、一张

嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件

辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度

的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使

每一位教师的自身素质和学生的学习能力都能得到提高。

学历提升工作计划篇二

根据新课改的精神，依照我校历史教师和学生的实际情

况，本学期将继续引导教师认真学习教育教学理论，学习历

史学科新的课程标准，加强对新课程的改革力度，努力探索

科学的教学方法，贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研

究，努力提高教师的课堂教学水平，切实抓好教师队伍的建

设，提高历史组的教育教学质量，提高学生解决问题的能力，

培养合格的人才做出贡献。

掌握新时期历史教学的新动向，加强学科教学科研工

强化协作的功能，提高组内教师的业务水平，集思广益，

取长补短,运用历史教学加强对学生的爱国主义道德教育,

陶冶学生的情操。认真组织组内教师学习《历史课程标准》，

把握课程性质，理解课程标准的基础理念，设计思路,提高

认识,为我校适应新课程教学打好基础,提高教育教学质量

做出贡献。

1、初一、初二年级继续加强新教材研究，把握新教材

特点，深入研究学习新课程标准使用方法。明确教学目标和

教学要求。探索如何将二期课改的基本理念转化为具体的教

学行为的途经和方法。

2、初三年级抓好常规教学的同时，继续研究教学深度，

提高课堂教学效益。注意课堂教学知识积累的基础上拓展学

生的知识面，完善学生的知识体系，为初三提升打好基础。

3、初三年级积极抓好毕业考、升学考、中考复习工作，

使工作做到扎实、科学、有序。收集近几年的命题的特点和

思路、必威体育精装版信息和动态。掌握新课改的相关要求，齐心协力

选好资料、集思广益。复习中尽力做到对知识要有针对性、

提高实效性。分析每次考查结果、认真分析，争取本届初三

历史学科在模拟、会考、中考考出好的成绩。

1、深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在

联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键；精

心设计教案，每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的，

有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生

2、带领组员做好“六认真”工作。认真进行集体研讨、

集体备课，明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，

要有统一教学目的、统一教学重点、统一作业内容、统一教

学进度；备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，

做到与时相和，与时俱进。

3、强化听课、评课意识，促进教师队伍的建设，帮助

青年教师迅速成长。发挥本组学科带头