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中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用研究的开题报告

一、研究背景与意义

中泰两国自古以来就存在着历史渊源和文化联系，随着中泰两国关系日益密切，双方之间的经贸、教育、文化等领域的合作也日趋深入。在泰国，学习汉语已经成为越来越多学生的选择，而词汇是语言学习的基础，掌握汉语词汇是学习汉语的首要任务。因此，如何提高泰国学生的汉语词汇水平，成为了当前教育界和汉语教师的共同问题。

中文歌曲作为一种文化形式，近年来在泰国逐渐受到青少年群体的欢迎，经常可以听到泰国年轻人在唱中文歌曲。那么，将中文歌曲与汉语词汇教学相结合，将会产生怎样的效果呢？是否可以通过中文歌曲来达到更好的汉语词汇教学效果，值得进一步研究。

二、研究内容及目标

本研究旨在探讨中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用情况，以及其针对泰国中学生汉语词汇习得的有效性和优越性。具体研究内容包括：

1.泰国中学生中文歌曲听力与词汇量的现状分析；

2.中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用情况调查；

3.通过实验比较中文歌曲与传统教学方法在泰国中学汉语词汇教学中的效果差异。

三、研究方法

本研究采用多种方法进行数据采集和分析，包括文献调查、问卷调查、实验研究等方法。具体步骤如下：

1.对泰国中学生的中文歌曲听力和词汇量进行问卷调查，收集和分析数据；

2.对多种中文歌曲进行内容分析，挑选出适合泰国中学生的歌曲；

3.进行实验研究，采用多组对比数据分析法，比较中文歌曲和传统教学方法在泰国中学汉语词汇教学中的效果差异。

四、研究预期成果

本研究预期可以对中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用进行深入的探讨和研究，从而得到以下预期成果：

1.帮助教师更好的了解泰国中学生的中文歌曲听力和词汇量的现状；

2.为教师提供中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的实际应用方法和策略，促进教学质量的提高；

3.探索汉语词汇教学的新思路和新方法，为汉语教学的发展提供借鉴；

4.通过本研究的实验结果，进一步验证中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的有效性和优越性，为后续研究提供示范和借鉴。