道德与法治板书设计.pptx

道德与法治板书设计汇报人：XXX2024-01-24

CATALOGUE目录道德与法治教育概述道德与法治教育内容道德与法治教育原则道德与法治教育方法与手段道德与法治教育实施路径道德与法治教育评价体系

01道德与法治教育概述

培养学生形成正确的道德观念、道德情感和道德行为，学会做人、做事的基本道理和规范。道德教育的内涵使学生了解国家的基本法律制度和法律法规，树立法治观念，学会运用法律武器维护自身权益和社会公正。法治教育的内涵道德与法治教育的内涵

道德与法治教育是学生全面发展的重要组成部分，有助于提高学生的思想道德素质和法治素养。通过培养具备良好道德品质和法治意识的学生，为社会输送合格公民，推动社会文明进步和法治建设。道德与法治教育的意义推动社会进步促进学生全面发展

道德教育的目标培养学生具有高尚的道德品质、健康的心理素质和良好的行为习惯，形成健全的人格。法治教育的目标使学生树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念，具备基本的法律素养和法治实践能力。道德与法治教育的目标

02道德与法治教育内容

包括诚实、守信、尊重他人、自律等品质的培养。个人品德家庭美德社会公德涵盖尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家等家庭观念。涉及文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等社会行为准则。030201道德教育内容

普及宪法、法律、法规等基本知识，了解法律体系和法律原则。法律知识树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等法治观念。法治观念培养依法行使权利、履行义务、参与社会管理等法治实践能力。法治实践法治教育内容

道德与法治教育的融合以德为先，以法为基道德教育为法治教育提供思想基础，法治教育为道德教育提供制度保障。德法兼修，明理笃行通过道德教育与法治教育的融合，引导学生明辨是非、善恶、美丑，自觉践行社会主义核心价值观。强化实践，注重实效将道德与法治教育融入学生日常学习、生活实践中，注重教育实效，提升学生综合素养。

03道德与法治教育原则

123在道德与法治教育中，应充分尊重学生的主体地位，关注学生的需求和兴趣，引导学生积极参与学习和思考。尊重学生的主体地位通过道德与法治教育，培养学生的自主意识，使学生能够自觉遵守道德规范，树立正确的法治观念。培养学生的自主意识道德与法治教育应以学生的全面发展为目标，注重培养学生的道德品质、法治素养、社会责任感和创新精神。促进学生的全面发展以学生为本的原则

03校内教育与校外教育相结合鼓励学生参与社会公益活动，将校内所学的道德与法治知识应用于校外实践中，实现校内教育与校外教育的有机结合。01知识传授与行为养成相结合在道德与法治教育中，既要注重知识的传授，又要注重行为的养成，使学生能够将所学知识内化为自身的行为准则。02理论学习与实践活动相结合通过组织丰富多彩的实践活动，如模拟法庭、道德讲堂等，让学生在实践中加深对道德与法治理论的理解和掌握。知行合一的原则

开展社会实践活动积极组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中感受道德与法治的力量，增强社会责任感。强化实践教学环节在道德与法治教育中，应增加实践教学的比重，通过案例分析、角色扮演、辩论等方式，提高学生的实践能力和解决问题的能力。加强法治实践教育通过模拟法庭、法律诊所等方式，让学生亲身参与法治实践，了解法律的运行和适用，培养学生的法治思维和法律素养。注重实践的原则

04道德与法治教育方法与手段

通过引入典型案例，引导学生分析、讨论，培养学生分析和解决问题的能力。案例分析法创设与教学内容相关的情景，让学生参与角色扮演，体验道德与法治的实践过程。情景模拟法针对热点话题或争议问题，组织学生进行辩论，提高学生的思辨能力和语言表达能力。辩论式教学法课堂教学方法与手段

营造法治氛围通过校园广播、宣传栏、标语等多种形式，宣传法治精神，营造浓厚的法治文化氛围。开展主题活动组织以道德与法治为主题的文化节、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。强化师德建设加强教师职业道德教育，发挥教师在校园文化建设中的示范引领作用。校园文化建设方法与手段

组织学生开展社会调查，了解社会现象和问题，引导学生关注社会、参与社会。社会调查鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。志愿服务组织学生参观法院、检察院等法律机构，了解法律运作流程，增强学生的法治意识。法律实践社会实践活动方法与手段

05道德与法治教育实施路径

通过专门的道德与法治课程，向学生传授道德知识、法律常识和法治观念。道德与法治课程在各学科教学中渗透道德与法治教育，引导学生树立正确的价值观和法治意识。学科渗透通过校园文化活动，如法治宣传周、模拟法庭等，营造浓厚的法治氛围。校园文化活动学校教育实施路径

家校合作家长应积极参与学校组织的道德与法治教育活动，与学校形成教育合力