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以语文新课程标准为指导,以学校教学工作总体安排为依据,
以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修
养、业务知识水平和教育教学能力,落实常规教学工作,夯实学生
语文基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文
素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口
语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,
掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位,
为高三学习打下扎实的基础。
一、工作重点:
1.继续加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。重视课程
资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。
2.分析高二全年学情的基础上,精心设计、科学实施高二上学
期的语文教学任务,夯实语文基础,提高语文能力,强化语文素
养,栽培一代新人。
3.在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,创
造自由的教学氛围,注重学生的个体差异,注重学生的个性发展。
加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并
有阶段性检查小结和整改措施。
4.、夯实基础,强化古诗文和文言知识的积累,增加阅读量,
加大学生课外活动的开展力度,形成语文学习的良好氛围。丰富学
生的知识面,提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏
能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自
学语文的习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。
5..以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工
作,作文课仍然分工合作。运用各种方法,提高学生课外阅读的兴
趣和能力,拓展学生语文学习空间。
二、具体相关安排
1.教学进度
2.校本课程
3.学生活动
4.公开课
5.常规事物分工
教学进度安排
周次教学进度备课节数
第一周(期末考试4
2.12)试卷讲评周练
第二周玩偶之家外国诗四首《迷娘》《致大6
(2.13-2.19)海》《自己之歌》《树和天空》
周练讲评
第三周周练讲评6
(2.20-2.26)氓离骚(节选)
第四周周练讲评6
孔雀东南飞蜀道难蜀相
(2.27-3.5)
第五周(3.6-周练讲评6
望海潮扬州慢作文
3.12)
第六周周练讲评6
阿Q正传边城大堰河——我的保姆
(3.13-3.19)
再别康桥
第七周(3.20-周练讲评6
一个消逝了的山村秦腔茶馆
3.26)
第八周周练讲评6
(2.27-4.2陈情表项脊轩志
第九周(4.3-清明假期4
4.9)周练讲评兰亭集序归去来兮辞
第十周周练讲评
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