小学线上教学期末质量监测总结（通用10篇）.pdf

10篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在过去这段时间的教

学中，我们一定收获不少，是时候静下心来好好写写教学总结了。那

么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编帮大家整理

的小学线上教学期末质量监测总结（通用10篇），仅供参考，希望能

够帮助到大家。

小学线上教学期末质量监测总结1

时间毫不停歇德走着……担任一年级的语文教学工作快一学期。在

本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，批改作业、讲评作业。严

格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。为了下学期语

文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下：

一、抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课

堂上认真地听讲，是十分重要的。所以，培养学生良好的学习习惯是

我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令

等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢

慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正

确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，经过

一学期来的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必

须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉

语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握，

我与年级里、科组里的教师经常交流，并向她们学习教学经验，以使

自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼

常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏

等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手

好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我异常注意对学生

写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注

重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完

毕之后，师生一齐你“书空”，再描红、写拼音组词。在习惯方面的

要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰

恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳

发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字

习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。

首先，调动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我经常

设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式

在必须程度上激发了学生读书的兴趣。

其次，在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，

读出自我的感受出来。

第三，注重自我的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以

在教学生读课文之前，我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、

语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个

别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好。

2、个别学生学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读

习惯。

3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的基础知识掌握得不够

4、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真

思考的问题之一。

1、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛

等等。

2、加强自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形

式下教学发展的需要。

3、重视优生的培养和差生的转化工作。

总之，这个学期的教学工作有得有失，“得”要继续发扬，“失”

要努力改正，力争在今后的教学中取得更加优异的成绩。

小学线上教学期末质量监测总结2

从冰天雪地到春暖花开，季节从未停它前进的脚步。然而从寒假

到开学，因为疫情，我们仅仅只上了一个月的线下课，而被迫转为线

上课，在特殊时期，隔着屏幕，为了孩子们成长，