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;观察生活;;观察下面各力你能发现什么共同特点吗?;压力的作用点;压力与重力的区别和联系;【分析】;如图所示:小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会陷入沙中,这是为什么?;猜想:;★课堂活动;★课堂活动;压力的作用效果;★课堂活动;★课堂活动;★课堂活动;★课堂活动;;任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被破坏.生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。;空心砖;(1)分析以下事例是利用什么方法增大压强的:;下图中,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的?;书包;冰面救人;★课堂练习;2.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是();某同学利用体重计测得自己的质量是50kg,他通过如图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这个同学站立在水平地面上时,对地面的压强是多大?;测量鞋底面积的方法;2.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是()
A.站着不动大声求救
B.赶快跑向岸边
C.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
D.立即改成单脚站立大声求救;3.关于压力的产生,下列说法中不正确的是()
A.相互接触的物体之间没有压力
B.接触的物体之间一定有压力
C.压力能够改变物体的运动状态
D.有的压力是由于物体受重力的作用产生的,而有的压力与物体的重力无关;5.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是()。;6.如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长:宽:高为4:2:1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和PA;B组砖对地面的压力和压强分别为FB和PB;则:FA________FB,PA_______PB(选填“”“=”“”);压力的作用效果
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