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《传感器与检测技术》课程标准

1.基本信息

课程名称：《传感器与检测技术》

课程类型：理论+实践

课程总学时：课程总计64学时，其中-理论课时54，机动+实践课时10。

标准适用专业：本标准适用于机电一体化与制造专科专业。

2.课程定位

《传感器与检测技术》课程是机电一体化与制造专业的一门专业核心技能课程；本

课程的任务是要教会学生了解和熟悉常用工业传感器及检测方法的基本知识，能够使用

合理的传感器实施可靠的检测方案，培养解决生产实际问题的基本技能。本课程适用于

机电一体化、机械制造以及自动化等专业3年制高职学生，课程应在学完电工和电子学

等课程后开设，并为后续专业课程的学习和从事专业相关工作打下基础。

二、课程目标

（一）总体目标

通过《传感器与检测技术》课程的学习，使学生掌握基本工业常用传感器的基本知

识、基本理论，初步具备运用传感器设计简单检测系统的能力，并获得运用所学知识解

决生产实际问题的基本技能。

（二）分项目标

通过《传感器与检测技术》课程的学习，应达到以下培养目标：

1.知识目标

①学习常用检测量以及相应传感器的基本原理和使用方法等知识；

②掌握常用检测系统的基本设计方法；

2.技能目标

①具备搜集和查阅传感器与检测技术国家标准和有关资料的能力；

②具备进行简单检测系统设计和确定相应传感器性能指标的技能；

○3初步具备简单检测系统的搭建和基本调试手段；

3.方法目标

①通过常用物理量检测方法在日常生活中的自动化运用实例激发学习兴趣；

②通过Flash等丰富多彩的课堂呈现手段加深学生对检测方法认识。

4.素质目标

1—

①通过本课程，使学生认识到传感器对于自动化和智能化的产业应用所发挥的作

用，增加通过不同手段解决问题的思路，开阔学生的眼界和视野。

②使学生认识到我国有关行业和世界发达国家的巨大差距，增强学生的竞争意识和

努力学习的自觉性。

序号教学内容知识内容与要求技能内容与要求参考课时

传感器与检测技术发掌握传感器与检测

1绪论展历史现状及发展方等概念，检测中的误2

向差表示方法

搭建接近开关试验

的试验台；测试试验

接近开关和工业现场的稳定程度和定位

项目一：开关量检测中的作用；几种接近敏感性评价；理解接

2开关的测量原理及应近开关在不同场合6

用领域；接近开关测下的不同表现，并了

量系统设计解不同接近传感器

的应用范围

位移传感器的测量原了解光栅尺、磁栅尺

理和工业常用传感器和球栅尺的基本应

如栅式传感器的测量用方法，掌握编码器

3项目二：位移检测方法；长距离型位移的应用领域和方法；8