将进酒教案39-人教课标版.doc

将进酒

三维目标：

（一）知识与技能

、体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感。

、体会李白诗歌夸张的艺术手法。

、培养学生声情并茂，准确传达情感的朗读能力。

、培养学生初步理解、鉴赏诗歌的能力。

（二）过程与方法

本单课的学习，要把诵读放在首位，从诵读入手，在反复诵读中与作品的语言文字不断接触，领会字里行间的神韵节奏，感受作品的的语言形式……所以诵读法是本课贯穿始终的教学方法

（三）情感态度与价值观

学生能够逐渐产生对古诗文学习兴趣，能够体味出诗中的意蕴美。

教学重难点：

把握感情和主旨。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、单元说明

古人云：“读书百遍，其义自见。”可见诵读在学习中的重要作用。学习古代诗词，尤其要重视诵读，养成诵读的习惯。因为中国的古典诗词最初都是配乐歌唱的，流传至今，虽然乐曲失传，不能再演唱了，但是诗词的韵律和节奏还在。而韵律和节奏又不单纯是语言技巧的问题，是和诗歌所表达的情感紧密联系在一起的。“情动于中而形于言”，有什么样的感情，就会有什么样的语言节奏和音韵。所以，诵读诗词，能够培养对古典诗词的良好语感，进而“进入角色”，深切体会诗词中的情感。

“因声求气，吟咏诗韵”，是在诵读诗词方面提出的基本要求。“因声求气”是指通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神，“吟咏诗韵”是指通过吟咏诗文的音韵来体味其中蕴含的情感。

本单元的学习要求大家通过诵读进入诗词的语境，体会作者创作时的情感状态，真正进入诗词的情感世界。

二、导入新课

“酒”是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴，举杯而灵感纷来；或借酒来排遣愁绪，饮酣而笔底奔腾。无数名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映。

唐代天才诗人李白尤为突出。诗与酒和李白几乎是不可分的，他诗“诗仙”，又自称是“酒中仙”，亦号之曰“酒圣”，又有“诗酒英豪之称。”

请说说李诗中与酒有关的诗句。

如：

在饮酒中寄托自己的无奈与忧伤：“举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流。人生在世不如意，明朝散发弄扁舟。”

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身”。何等孤独，何等寂寞。

“五花马，千金裘，呼儿将出唤美酒，与尔同消万古愁”愁之深广如此，吓煞人!

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀香。?但使主人能醉客，不知何处是他乡。?——客中作?百年三万六千日，一日须饮三百杯——襄阳歌?

杜甫《饮中八仙歌》有对他的精彩描述：?李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。?天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。?

杜甫在《不见》中还用“敏捷诗千首，飘零酒一杯”来概括他的一生

李白的劝酒诗也是古代宴饮诗中的一道独特风景一首劝酒诗。现在就让我们来欣赏李白的一首劝酒诗《将进酒》。

三、知人论世

唐玄宗天宝三年（），诗人被唐玄宗“赐金放还”。而后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（），距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。

四、读一读

、诵读全诗。每段分两层，依次是：起兴、入题、举杯劝酒、劝酒辞。

、把握情感脉络

感情脉络的四个层次：

（）感伤之情：如“君不见”两句。

（）欢乐之情：如“人生得意须尽欢──会须一饮三百杯”。

（）愤激之情：如“钟鼓馔玉不足贵──斗酒十千恣欢谑”。

（）狂放之情：如“主人何为言少钱──与尔同销万古愁”

、再读全诗。

五、名句赏析

、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

赏析：

一个惊心动魄的开端，一从空间夸张，一从时间夸张。真是“巨人式的感伤”。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这不是李白的独创，早在春秋时代问世的《论语》就有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”的记载；汉乐府《长歌行》有诗云：“百川东入海，何日复西归；少壮不努力，老大独伤悲。”告诫世人：光阴易逝难回头，莫让年华付水流。宋代豪放派词人苏东坡高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”以及《三国演义》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”都是我国古代“流水文化”的扩展和延续。《将进酒》一开篇，就把作者的视线引到中华民族的母亲河──黄河，既描写了大河奔腾的壮观景象，又抒发作者“逝者如斯”的伤感。

至于“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”与作者的《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁是个长；不知明镜里，何处得秋霜”则有异曲同工之妙。诗歌开头这两句，不仅为下面的“万古愁”埋下了伏笔，也为李白的“开怀畅饮”提供了充足的借口。

、天生我材必有用，千金散尽还复来

赏析：

这是后世多少仕途失意者的自慰之辞。大家还记得李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吧，李白初进长安，确实对自己的前程充满信心。可如今“直挂云帆济