拒绝校园欺凌，守护你我 班会课件.pptxVIP

拒绝校园欺凌，守护你我ta主题班会

真实事件南宁初中女生遭校园欺凌被多人殴打，8人被给予行政拘留等处罚。2024年4月18日下午放学后，南宁三中初中部五象校区的两名学生以归还手机为由，带另一名学生至附近一公园，协同多名外校学生对该学生进行欺凌，并录制手机视频。

2024年3月17日，湖南常宁市湘南实验中学校园里，突然有一伙身份不明的社会人员站在校园入口，他们挥舞着棍棒和其他危险武器，突破了安保人员的拦截，充满气势地冲入学校并对无辜的学生发起了猛烈的攻击。

邯郸一初中生遭3名同班同学杀害并掩埋：据多家媒体报道，受害人是一名男孩，就读于邯郸市肥乡区某中学。3月10日下午，该男孩被同学约出去玩之后遇害，嫌疑人是三名学生，其中一人还是其同桌。受害人疑似长期遭受校园霸凌。关注时事

关注时事湖南吉首初一女生遭多人霸凌致伤，当地派出所已立案调查。被霸凌女生的父亲王磊（化名）介绍，女儿就读于吉首市第四初级中学，今年读初一，12岁。3月19日晚上11点左右，学校的校长、年级主任、老师等多人来到家中，告诉他女儿当天被其他同学打了，询问孩子的身体状况以及明天是否能够正常上学。诊断书显示，女生耳膜穿孔，同时身体有多处挫伤。抑郁自评量表显示，女生有中度抑郁症状。检查结束后，王磊陪同女儿前往乾州派出所做笔录，这时王磊才知道女儿之前已经多次被打，打人者多数是同班同学，还有初二初三的学生，被打的地方在厕所等监控死角。

福建14岁花季少女，长期遭受霸凌跳楼身亡

校园欺凌的定义：校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌的类型：1.?言语欺凌：这是最常见的一种欺凌方式，包括辱骂、嘲笑、威胁、诽谤等。特征是通过语言伤害他人，给受害者造成心理压力。2.?身体欺凌：包括推搡、殴打、抢夺财物等。这种欺凌通常会给受害者带来身体上的伤害。3.?社交欺凌：指的是孤立、排挤、散布谣言等行为。社交欺凌会让受害者感到被边缘化，影响他们的社交生活。4.?网络欺凌：随着互联网的发展，网络欺凌也越来越多。它包括通过网络平台发送恶意信息、曝光隐私等。网络欺凌的影响范围更广，可能对受害者造成长期的伤害。5.性欺凌：涉及性方面的言语或行为攻击，如性骚扰、性侵犯等。6.财务欺凌：主要表现为通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

校园欺凌的具体表现：（1）典型欺凌者通常表现为：①霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人；②比较自我中心，对受害同学缺少同情心；③得到部分同辈的认同；④行为上比起其他同学突出。

校园欺凌的具体表现：（2）被动欺凌者通常表现为：①看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌；②看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。（3）被欺凌者（受害者）：①性格内向、害羞、怕事；②在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单；③缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感；④有身体障碍者、有智力障碍者；⑤沉默、表达能力不佳者；⑥性格或行为上有异于他人。

关注哪些信号？3突然不愿上学21无端情绪低落活动变得异常54身上出现伤痕睡眠出现问题

关爱被霸凌的同学

关爱被霸凌的同学1.身体有伤痕，身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；2.鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；3.如厕习惯改变，比如非得回家才上厕所；4.常带着伤心、沮丧情绪，很可能受到言语诽谤等精神伤害；5.任何形式的自我伤害甚至自杀行为；6.非常不想上学，甚至逃学，装病请假；7.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词；8.携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等)去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。

案例分析案例一：被告人张某某，与被害人葛某某系同班同学。葛某某到张某某的宿舍时，碰撞张某某一下，二人因此发生争执并厮打。厮打中，张某某持刀将葛某某捅伤。经鉴定，葛某某的损伤构成重伤。裁判结果：法院认为，被告人张某某故意伤害他人身体致人重伤，其行为构成故意伤害罪。鉴于被告人犯罪时未满十六周岁，系未成年人，投案自首，且已与被害人和解，对其减轻处罚，并适用缓刑。据此，认定张某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年。典型意义：本案中，被告人和被害人系同班同学，二人本应和睦相处，共同进步，却因一点琐事大打出手，甚至持刀捅刺，致使一人受重伤，一人被追究刑事责任，两人均为此付出沉重代价。

案例二：被告人井某某，与被害人朱某某均系在校学生。二人在路上偶遇，因言语不合，朱某某等人殴打了井某某。同年４月１日，井某某到网吧找朱某某等人未果，随即离开，朱某某等人听说