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汝城县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、选择题
1、下列不属于我国中小学德育的主要途径的是()。
A、政治课
B、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
【答案】D
2、下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式()。
A、素质成长记录袋
B、学具展览
C、计算机动画制作
D、学科竞赛
【答案】A
3、班级授课的辅助形式是()。
A、个别教学制
B、分组教学
C、现场教学
D、复式教学
【答案】C
4、班级建设设计以()最为重要。
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
【答案】D
5、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、让老师尊重知识尊重学生
【答案】B
6、()是学校文化的主体。
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
【答案】C
7、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
【答案】C
8、人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做()。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】C
9、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。
A、概念学习
B、意义学习
C、命题学习
D、符号学习
【答案】A
10、三结合的教育一般是指()。
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任教师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合
【答案】A
11、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
【答案】B
12、在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【答案】B
13、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、发散思维训练
D、推测与假设训练
【答案】D
14、教师的劳动对象是()。
A、教材
B、孩子
C、学校
D、社会
【答案】B
15、关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
A、教育目的是受生产力制约的
B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C、我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
【答案】D
16、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课,认真上课
C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,
D、对自身的行为进行反思
【答案】C
17、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
【答案】C
18、教育学的研究对象是教育()。
A、现象和问题
B、方针
C、政策
D、理论
【答案】A
19、马克思认为,造成人片面发展的根本原因是()。
A、人本身
B、社会
C、经济发展
D、分工
【答案】D
20、()是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。
A、教育
B、科技
C、政治
D、自然
【答案】A
21、普通中小学教育的性质是()。
A、做人教育
B、职业教育
C、基础教育
D、专业教育
【答案】C
22、()是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术,包括复述策略、精加工策略和组织策略。
A、认知策略
B、学习策略
C、元认知策略
D、管理策略
【答案】B
23、凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A、七、八
B、七、九
C、六、七
D、六、八
【答案】C
24、随意识记使用的策略主要归属于()策略。
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
【答案】B
25、决定教育领导权的是()。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
26、抑郁症的主要特征是持久的()。
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
【答案】C
27、着眼于当今教育及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是()。
A、高等教育
B、素质教育
C、职业教育
D、特殊教育
【答案】B
28、学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
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