(1.2)--1.2-经济地理学研究对象.doc

第一章绪论

1.2经济地理学研究对象

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【动画1】本节课我们学习经济地理学的研究对象。在经济地理学的发展过程中，不同国家学术思想及其交流也在该学科研究对象中体现出来。

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【动画1-2】欧洲、美国、日本学者在国际学术界具有较大影响，苏联学者也在这方面进行了大量探索。这两支学术思想均在我国体现出来。所以我们将在本节介绍这些学者对经济地理学研究对象的看法，接下来我们就详细介绍。

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【动画1】首先，我们看看欧美日学者对经济地理学研究对象的观点。【动画2】请大家看这个表，这是21世纪以来欧洲、美国、日本一些高校的经济地理学教科书和其他相关著作中关于经济地理学研究对象的观点。

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【动画1】这些观点可以概括为：【动画2】（1）经济地理学研究经济活动的空间侧面；【动画3】（2）经济活动不仅仅包括生产，也包括流通，还包括非实体经济的金融、文化等活动；【动画4】（3）经济活动空间侧面包括区位和分布、空间组织和空间关系；【动画5】（4）研究可从不同尺度进行，从地方、区域、国家到全球性的研究。

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【动画1-2】然后，我们再来看苏联学者对经济地理学研究对象的看法。苏联学者在经济地理学研究对象上有两种不同观点。【动画3】一个是区域学派，【动画4】以地理学家巴朗斯基、科洛索夫斯基和萨乌什金为代表，因此也被称为地理学派。该派认为经济地理学研究地域生产综合体或经济区。研究它的形成过程、功能、内部结构、空间形式、内外经济联系、进一步发展的途径。他们比较重视自然条件的评价和地区特征的分析。【动画5】另一派是部门统计学派，【动画6】以费根和康斯坦丁诺夫为代表，也被称为经济学派。他们认为经济地理学研究生产力和生产关系相统一的生产的配置。从苏联学者对经济地理学研究对象的观点可以看出，出于计划体制的背景，他们强化了政府的作用，弱化了市场经济本身的空间结构规律研究，这与欧洲、美国、日本学者的研究形成了差异。

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【动画1】接下来我们看看我国学者的相关讨论。【动画2】20世纪50年代，苏联的两派观点传入我国，并形成相应的争论。【动画3】20世纪60和70年代，中国经济地理工作者根据本身实践体会，运用毛泽东的“矛盾论”思想方法，来揭示经济地理学研究对象的基本矛盾问题。【动画4】20世纪80年代以来，欧美日学者的观点开始引入我国经济地理学术界。

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【动画1】目前为止，我国学者对经济地理学研究对象的主要观点见这个表，这个大家下来慢慢学习，这里就不具体阐述了。【动画2】分析以上观点，可以看出，苏联学者和欧洲、美国、日本学者的观点对我国经济地理学的发展变化均有一定影响。同时，也反映出中国特殊国情，以及中国经济地理学家几十年参与各种经济建设实践的理论总结。

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【动画1】最后，我们来看看本书对经济地理学研究对象的观点。【动画2】本书认为，经济地理学是研究经济活动区位、空间格局及其与地理环境相互关系的学科，也就是说，经济地理学的研究对象是经济活动区位、空间组织及其与地理环境的相互关系。我们来解读这个定义的内涵。

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【动画1-2】一是经济活动的内容。经济活动可以从多个角度梳理，本书的经济活动主要从产业角度出发，将第一产业、第二产业、第三产业都纳入经济地理学研究范畴。【动画3】二是经济活动区位。即研究经济活动在什么区位（场所）发生，以及为什么在这些区位（场所）发生。【动画4】三是经济活动空间格局。研究一定尺度上的经济空间差异，研究区域内不同企业、不同产业部门之间的协调发展，研究区域之间经济差异、经济增长变化、经济分工与合作、经济要素的区际流动等，还研究全球性经济活动空间组织。【动画5】四是经济活动与地理环境的关系。经济地理学研究的经济活动地理环境包括自然环境、社会文化环境、经济环境等。经济地理学研究包括微观尺度上企业区位与环境关系，中观尺度上区域经济可持续发展，宏观尺度上经济全球化与环境条件利用，等等。

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从这个定义来看，我们教材对经济地理学的看法更倾向于欧美日学者的观点，但又补充了自己的看法，主要体现在经济活动与地理环境的关系这点上。

好，这节课就到这里。