2017-2018学年高中语文选修先秦诸子选读教学案(25份)-人教课标版5.doc

四己所不欲，勿施于人

对应学生用书

[基础·夯实]

一、识记字音

．皋陶(ɡāá).譬(ì).弘毅(óɡ)

二、通假字

．问知通智，智慧，聪明

．举直错诸枉通措，安排，安置

．乡也吾见于夫子而问知通向，先前，此为“刚刚”

三、古今异义

．天下归仁焉

古义：称许今义：回来

．非礼勿视

古义：不合于礼今义：不礼貌的举动

．仁以为己任，不亦重乎

古义：把……当作今义：认为

四、一词多义

．归\\\{\\(\\\\(①天下归仁焉称许,②壮士十年归回家,③臣请完璧归赵归还,④若水之归海归聚))

．克\\\{\\(\\\\(①克己复礼克制,②战无不克攻克,③克勤克俭能够))

．知\\\{\\(\\\\(①子曰：“知人。”了解,②则知明而行无过矣通“智”，智慧))

．济\\\{\\(\\\\(①博施于民而能济众周济,②旦余济乎江湘渡过,③若事之不济，此乃天也成功))

．方\\\{\\(\\\\(①可谓仁之方也已方法,②方六七十，如五六十方圆,③今齐地方千里方圆,④且知方也儒家的伦理))

．于\\\{\\(\\\\(①舜有天下，选于众从，介词,②己所不欲，勿施于人给，介词,③何事于仁，必也圣乎在……方面，介词,④苛政猛于虎也比，介词,⑤君幸于赵王被，介词))

．举\\\{\\(\\\\(①举直错诸枉选拔,②举头望明月抬起,③举世无双全,④西举巴蜀攻取))

五、词类活用

(一)名词作动词

．尧舜其犹病诸病：担心，忧虑

．请事斯语矣事：践行，从事

．非礼勿视礼：合乎礼

(二)形容词作动词

不仁者远矣远：远离

(三)使动用法

．己欲立而立人立：使……立

．己欲达而达人达：使……达

六、文言句式

(一)判断句

克己复礼为仁(“为”表判断)

(二)省略句

不仁者不可以久处(于)约，不可以长处(于)乐

(省略介词“于”)

(三)状语后置句

舜有天下，选于众(“于众”作状语，后置)

(四)谓语前置句

富哉言乎(“富”为“言”的谓语，前置)

(五)定语后置句

有一言而可以终身行之者乎

(“可以终身行之”作“一言”的定语，后置)

(六)被动句

举皋陶，不仁者远矣(“远”表“被疏远”)

[课文·译注]

()\(颜渊问仁。子曰：“克己复礼为,颜渊问什么是仁。孔子说：“克制自己?的私欲?回复到礼，就是)

\(仁。一日克己复礼，天下归仁焉。,仁。有一天你做到了克制自己回复到礼，天下人就会用仁来称赞你了。)

\\\[\\](\\\\(为：是。归：称许，赞,许。焉：句末语气词。))\(为仁由己，而由人乎哉？”,要做到仁靠的是自己，难道靠别人吗？”)

\\\[\\](\\\\(为：动词，做到。由：依靠。而：转折连,词。乎哉：语气词连用，强化反问语气。))

\(颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼,颜渊说：“请问克己复礼的具体条目。”孔子说：“不合乎礼)

\(勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”,的不看，不合乎礼的不听，不合乎礼的不说，不合乎礼的不做。”)\\\[\\](\\\\(其：代词，代克己复礼。目：条,目、详情。言：动词，说。动：做。))

\(颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”,颜渊说：“我虽然资质愚钝，请让我实践这番话吧。”)\\\[\\](\\\\(虽：虽然。敏：聪明、机敏。事：,名词作动词，从事、实行。斯：这。))

()\(仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，,仲弓问什么是仁。孔子说：“出了门就像接见贵宾一样)

\(使民如承大祭。,?恭敬谨慎?，使唤百姓就像承奉重大祭祀一样?严肃认真?。)

\(己所不欲，勿施于人。在邦无,自己不愿遭受的事，不强加给别人。在诸侯国那里任职做事不)

\(怨，在家无怨。”,怨天尤人，在卿大夫那里任职做事不怨天尤人。”)\\\[\\(\\\\(如：动词，像，,好像。所：与))

\\\\\](\\\\(“欲”构成名词性所字短语。欲：想要。于：给。,邦：古时诸侯的封邑。家：古时卿大夫的封邑。))

\(仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”,仲弓说：“我虽然资质愚钝，请让我实践这番话吧。”)

()\(樊迟问仁。子曰：“爱人。”,樊迟问什么是仁。孔子说：“仁就是爱人。”)

\(问知①。子曰：“知②人。”,?樊迟?又问什么是智。孔子说：“能了解人。”)\\\[\\(\\\\(知①：通“智”，,智慧、聪明。))\\\\\