2017年河北省承德实验中学高三语文教材文言文复习导学案(14份)-人教课标版11.doc

承德实验中学高三年级语文导学案

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课题

《赤壁赋》

《游褒禅山记》

课型

复习课

课时

第课时

主备人

审核人

时间

学习目标

知识目标：掌握课文重点词语含义及重要文学文化常识。

能力目标：准确分析各重点词语在特定语境中的含义。

情感目标：学习古人高尚的情操。

重点难点

学会分析并准确解释重点词语含义及用法

方法

自主学习、合作探究、检查指导

第七课时

【自主学习】

《赤壁赋》《游褒禅山记》

课内知识积累

课文重点词语积累

壬(é)戌(ū)之秋，七月既望，……举酒属（ǔ）客，……少(ǎ)焉，……纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯（í)虚御风，

击空明兮溯（ù）流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(è)之。

苏子愀（ǎ）然，正襟危坐而问客曰：……山川相缪(á)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，……酾(ī)酒临江，……哀吾须臾(ú)，羡长江之无穷。……知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长(ǎ)也。盖将自其变者而观之，……而吾与子之所共适。”

褒禅山，亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；……褒之庐冢(ǒ)也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。……方是时，既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，……至于幽暗昏惑而无物以相（à）之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

二、重点文学文化常识积累

．每月重要日子称谓：初一叫，十五叫，十六叫，月末称。

.星宿是汉族民间信仰和道教崇奉的星神。指四象和二十八宿。在东、南、西、北四方都有一位守护神，分别是:青龙、朱雀、白虎、玄武。二十八宿，亦称“二十八舍”，或“二十八星”。我国古代为了观测天象及日、月、五星的运行，选取二十八个星官。星宿作为观测时的标志，称为“二十八宿”。它又平均分为四组，每组七宿，与东、西、南、北四个方位和青龙、白虎、朱雀、玄武（龟蛇合称）等动物形象相配，称为“四象”，道教名之为“四灵”。二十八宿在四象观念的形成很早，至战国初已见于记载。

.浮屠

课外知识拓展积累

【合作探究】

三、解释下列多义词

.临

①把酒临风，其喜洋洋者矣：②未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：

③居高临下：④先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也：

.危

①正襟危坐而问客曰：②危言耸听：

③危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。④上屋骑危（《史记魏世家》）

⑤危言危行

、属

①举酒属客：②序属三秋：

③忠之属也。④不者，若属皆且为所虏

在骨髓，司命之所属，无奈何也⑥然国破家亡相随属

⑦衡少善属文⑧项王渡淮，骑能属者百余人耳

、道

①有碑仆道②何可胜道也哉

③策之不以其道④师道之不传也久矣。

⑤既加冠（成年以后），益慕圣贤之道⑥臣之所好者道也

⑦从郦山下，道芷阳间行⑧故善者因之，其次利道之。（所以对于人民，最好的办法是顺其自然发展，其次是借有利的形势引导他们）

.于

①当其欣于所遇：②苏子与客泛舟游于赤壁之下：

③此非孟德之困于周郎者乎：④月出于东山之上：

⑤至于幽暗昏惑而无物以相之：

.其

①独其为文犹可识：②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也：

③则其好游者不能穷也：④以其求思之深而无不在也：

⑤其孰能讥之乎：

【应用提高】

课本素材活用

.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《赤壁赋》）

适用话题自然、永恒、变与不变

精彩运用流水像这样不断地流淌，而并没有流去；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺却终于没有增减。从认识事物变化的