预防校园欺凌，共创和谐校园主题班会教案.docxVIP

拒绝校园欺凌，共创和谐校园主题班会

班会背景：

2024年4月26日，教育部会同相关部门进一步部署，今年要实施学生欺凌防治专项行动，并对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。

2024年4月18日，一名初中女生在良庆大道某小区旁，被多人欺负殴打。警方坚决依法打击各类侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，切实保护未成年人的身心健康。

一、教学目标：

1.?让学生了解校园欺凌的定义、表现形式和危害。

2.?培养学生预防和应对校园欺凌的意识和能力。

3.?引导学生树立正确的价值观，倡导友善、和谐的校园氛围。

二、教学重难点：

教学重点：

1.?使学生深刻认识校园欺凌的本质和影响。

2.?教会学生如何正确应对校园欺凌的方法。

教学难点：

1.?如何引导学生将认知转化为实际行动，真正做到拒绝校园欺凌。

2.?如何帮助学生克服对校园欺凌的恐惧心理，积极参与到预防和应对中来。

三、教学过程

（一）导入（5分钟）

案例一：河北邯郸一初中生遭3名同班同学杀害并掩埋：据多家媒体报道，受害人是一名男孩，就读于邯郸市肥乡区某中学。3月10日下午，该男孩被同学约出去玩之后遇害，嫌疑人是三名学生，其中一人还是其同桌。受害人疑似长期遭受校园霸凌。

案例二：福建晋江一初中生疑因被校园霸凌跳楼。3月26日中午，福建省晋江市教育局发布通报称，2024年3月24日22时许，晋江市一初中学生李某凡被发现从租住处坠楼，经送医抢救无效死亡。当地教育局已会同公安等部门成立专门工作组，事件调查和善后处理等工作正在进行中。

（二）新知讲授（15分钟）

校园欺凌的定义：

校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌的类型：

1.?言语欺凌：这是最常见的一种欺凌方式，包括辱骂、嘲笑、威胁、诽谤等。特征是通过语言伤害他人，给受害者造成心理压力。

2.?身体欺凌：包括推搡、殴打、抢夺财物等。这种欺凌通常会给受害者带来身体上的伤害。

3.?社交欺凌：指的是孤立、排挤、散布谣言等行为。社交欺凌会让受害者感到被边缘化，影响他们的社交生活。

4.?网络欺凌：随着互联网的发展，网络欺凌也越来越多。它包括通过网络平台发送恶意信息、曝光隐私等。网络欺凌的影响范围更广，可能对受害者造成长期的伤害。

5.性欺凌：涉及性方面的言语或行为攻击，如性骚扰、性侵犯等。

6.财务欺凌：主要表现为通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

校园欺凌的具体表现：

（1）典型欺凌者通常表现为：

①霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人；

②比较自我中心，对受害同学缺少同情心；

③得到部分同辈的认同；

④行为上比起其他同学突出。

（2）被动欺凌者通常表现为：

①看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌；

②看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

（3）被欺凌者（受害者）：

①性格内向、害羞、怕事；

②在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单；

③缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感；

④有身体障碍者、有智力障碍者；

⑤沉默、表达能力不佳者；

⑥性格或行为上有异于他人。

校园欺凌在一定程度上会导致受害者产生心理问题，影响身心健康，甚至影响人格发展。同时校园欺凌者实施欺凌同学的行为是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

关爱被霸凌的同学：

1.身体有伤痕，身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；

2.鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；3.如厕习惯改变，比如非得回家才上厕所；

4.常带着伤心、沮丧情绪，很可能受到言语诽谤等精神伤害；

5.任何形式的自我伤害甚至自杀行为；

6.非常不想上学，甚至逃学，装病请假；

7.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词；

8.携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等)去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。

-强调校园欺凌对受害者身心健康的危害。

对于欺凌者来说，遭受欺凌后可能导致欺凌者出现恃强凌弱、自以为是等情况，形成自私、暴力等人格特征，甚至可能走上违法犯罪的道路。如果一个孩子被长期欺凌，不仅在躯体上受到伤害，还会导致心理上的创伤。尤其是在得不到心理支持的情况下，很可能会发生以下的问题：

1、难以适应学校生活

被欺凌之后，孩子内心里会产生恐惧、羞辱、委屈感，也会在一段时间里处于“应激状态”而无法放松，以至于难以集中注意力学习，从而导致学习成绩下降、不自信、孤独，有的还可能为了逃避欺凌而厌学、逃学。

2、出现行为上的退缩

孩子由于遭受欺凌而处于极度恐惧当中，会变得远离人群、胆小怕事