《与妻书》教学设计 统编版高中语文必修下册.docxVIP

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课题

统编版高中语文必修下册

第六单元

《与妻书》

章节

教学目标

教学重点

语言建构与运用:揣摩重要语句，品味语言的深层含义，提高对语言的感悟和表达能力。通过学习，对古代的书信知识有进一步的了解。

思维发展与提升:理清文章思路。了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。

审美鉴赏与创造:学习革命前辈“为天下谋永福”的高尚情操，树立正确的生死观。

4.文化传承与理解:以情激情,用烈士对妻子和民族的真情来激发学生对烈士的敬仰之情,从而唤起学生的爱国热情学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神。

教学难点

重点:理清文章思路。了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。

2.难点:学习革命前辈“为天下谋永福”的高尚情操，树立正确的生死观。

教学方法

反复诵读法、引导点拨法、提问讨论法、分析总结法。

教学环节

教学内容

二次备课

老师引导学生探究文本内容

一、导入

大雁忠贞，可以为爱殉情，汤显祖曾写出过“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生;生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”。

而我们今天要学习的《与妻书》，其主人公便是这样两位情深意笃的青年。他们是谁呢?

人物简介

1.林觉民

林觉民(1887-1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州)人。民主革命者，黄花岗七十二烈士

之一。

14岁进高等学堂,接受了资产阶级民主思想影响,课余谈到时事,总是慷慨激昂地说:“中国不革命不能自强。

毕业后到日本留学。

1911年春天，3月29日早晨，他和方声洞等率领全体福建同志入广州，和林广会于城内。下午五点多钟，一同攻击轰炸督署，不幸中弹受伤，力尽被捕。在审讯中，他从容不迫，纵论世界大势，宣扬革除暴政，建立共和的革命主张，临刑谈笑自若，引颈就义，年仅24岁。

2.陈意映陈意映(1891-1913)，尝著《红楼梦》人物诗一卷。因丈夫林觉民在1911年3月的黄花岗起义中壮烈牺牲无法承受丧夫之痛的沉重打击，一度意欲轻生。在林觉民父母的跪求下，她才强忍悲伤、痛苦地活下来，但终因悲伤过度，在1913年病逝，年仅22岁。

林觉民为革命英勇牺牲，陈意映悲伤过度竟也因此殒命，真可谓“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生;生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”，这是何等至真至纯的爱情!拥有如此幸福美满的家庭，林觉民却选择了英勇就义，可谓是投革命舍妻儿，为民主志不移!

三、写作背景

清朝末年，清政府极度腐朽，对帝国主义屈辱投降，连年赔款、割地，对人民则加重剥削、压迫，因而激起了人民的反抗。

1905年，孙中山在日本东京成立“中国同盟会”，并提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的

十六字政治纲领。后来，同盟会在我国南方，先后发动了十几次武装起义。1911年春奉孙中山之命在香港筹备广州起义的黄兴、赵声，写信给身在日本的革命党人林文，号召旅日革命志士回国举义。留学日本东京的学生所组成的同盟会第14支部(即福建支部)经商议决定,派林文去香港与黄兴接洽,

派林觉民回福建组织响应起义。林觉民由此回福建家中，与父亲、妻子等家人见了最后一面(即文中的“前十余日回家”)却并未告知家人自己可能要牺牲的实情。后为集中力量组织广州起义，福州起事的计划便被停止了，林觉民便离开福建，受命赴广州香港筹备起义。在起义前三天，忙碌了一天回到住处的林觉民无法入睡，连夜给父亲和妻子写下了两封诀别书。其中这封给妻子陈意映的信，林觉民写在了贴身使用的一方手怕上，嘱托友人:“我死，幸为转达”。后起义失败，林觉民英勇就义，成为著名的“黄花岗七十二烈士”之一。有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。

而他的这封“文如黄钟大吕，情如杜鹃啼血”的情书也是遗书，被后人命名《与妻书》，广为流传，感动了无

数人。

甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族已面临着亡国灭种的现实威胁。为挽救民族危亡，以孙中山先生为杰出代表的资产阶级革命派登上了历史舞台。

1905年8月，中国有史以来第一个民主革命政党--中国同盟会成立。在中国同盟会的领导下，革命党人发动

了一次又一次以推翻腐朽的清朝封建统治，建立资产阶级共和国为目的的武装起义。

1906年12月，中国同盟会推动和领导了规模巨大的萍浏醴起义。

1907年和1908年，又在西南边境地区发动了六次武装起义。

光复会也在1908年11月发动安庆新军马炮营起义。

这些起义因准备不足，单纯冒险，结果都归于失败。

1910年2月，中国同盟会员倪映典率广州新军三人起义，又遭失败。孙中山等革命党人在失败面前不气馁，对革命成功充满信心。他们决心在广州发动一次更大的起义，