教育实习工作计划15篇.pdf

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一、教育实习的目的与任务

教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，是师范生进行教育和教学工

作初步训练的基本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的基础理论、专业

知识和基本技能初步地综合运用于学校教育教学实践；了解和熟悉中学教育教学

工作的基本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事教

师职业的独立工作能力和基本技能；进行热爱人民教师工作的专业思想教育，

增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，了解我国正在实施的基

础教育课程改革在中学的实践情况，树立适应课程改革的新理念，初步探索和形

成与新课程相适应的教育教学能力，打下从事教师工作的基础。

教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。

二、实习方式

顶岗实习，集中实习，自主实习

三、实习班级和实习时间地点

实习班级：级化学专业

实习时间：9月6日至12月25日（顶岗）。其它9月10日至12

月25日

实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点

四、实习的基本内容和具体时间安排

（一）实习预教

1、教育实习动员：9月5日下午。

2、备课试教：春季期。以各实习组为单位，在指导教师的具体安排下，

有组织、有计划地进行备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作（如教具、

生活用品等）。

（二）教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进行

通过见习，了解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况；了解实习学校

的各种规章制度和学校的教学、教改情况；了解实习学校实习期间的中心工作；

观摩示范课和班主任工作；实习生制订教学和班主任工作计划，交原任课老师和

原班主任审批，具体工作如下。

1、实习学校介绍情况。

2、原任课老师介绍教学经验；分教学组听原任课老师介绍教学经验及学生

情况。

3、原班主任介绍工作经验：（1）实习学校优秀班主任介绍工作经验；（2）

实习生分别向原班主任请教和了解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作

计划。

4、指导教师组织实习生听原任教师上课或有关示范课。

5、深入备课，修改教案初稿；联系学生实际，修改教案，按规范写出较高

质量的教案，（在上课前两天提交原任课老师和指导教师审批，经原任课老师和

指导教师审批签字后方可上课）。

（三）实习阶段：10月1日至12月22日在实习学校进行

1、分组下班：每1～3个实习生下一个班，每个实习生授课12节以上，

做实习班主任三个月。

2、指导教师和原任教师以及原班主任负责全|/4面检查指导实习生的教学

工作和班主任工作，对每个实习生至少听

10节课（实习班级原任课老师的课全部要听），要有记录并参加评课，

参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。

3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经验，不断改进

教学方法，提高教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的

同学要全部听课，课后评课。

4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上

的文娱或体育活动。

（四）总结阶段：12月22日至12月31日

实习生进行自我鉴定和总结。具体程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课教师

和原任班主任鉴定、指导教师鉴定、实习学校鉴定。个人总结（包括心得体会或

专题小论文），小组总结，班级总结（要有具体数据）。总结和鉴定应包括政治

思想表现、品德作风、工作态度、工作能力、工作效果等方面的情况。

（五）自主实习和顶岗实习学生参考上述要求

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一、指导思想