读《妈妈是我的好老师》有感.pdf

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当品味完一本著作后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写读

后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整

理的读《妈妈是我的好老师》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《妈妈是我的好老师》有感1

读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》一书,我受益匪浅,这本书

是我迄今为止读过的实际意义和操作意义的教育书籍,它让我学会了

不少解决具体问题的方法,更重要的是我懂得了作为一位母亲所应拥

有的心态。只有自己坚韧,孩子才能不畏艰险;只有自己上进,孩子才

能努力要强;只有自己自律,孩子才能律己自控;只有自己单纯,孩子才

能善良无暇……

读了《好妈妈胜过好老师》我深深的意识到我有太多需要学习的

东西,书中的观点与事例紧密结合,阐述得有理有据,又提供了大量

切实可行的教子办法。

一、打针有些疼

我每次到医院看到小孩打针的时候,一定会看到的一个场景,就

是孩子打针的时候嗷嗷的哭,孩子的父母还气急败坏地说这么完蛋呢,

这点小事至于这样吗其实在孩子成长过程中会遇到不少让他们感到

困惑或者害怕的事,家长的职责就是要帮助孩子克服恐惧心理,让孩

子积极的面对困难,把痛苦降到最低。打针虽然是件小事,可以往往

这些小事就会让人忽视而影响孩子的一生。而书中尹建莉告诉了我们

针对打针的一些切实可行的方法,每次孩子打针的时候要让孩子有心

理准备,大概向他描述一下打针疼痛的程度,这样他就不那么害怕了,

打完了也可以鼓励孩子坚强勇敢,看来告诉孩子打针有些疼能够教

会孩子在困难面前从容镇定些,还能减轻痛苦。

读《妈妈是我的好老师》有感2

这个假期我阅读了《孩子不得不管》,《千万别管孩子》,《好

妈妈胜过好老师》等书,但其中对我帮助最大的是《好妈妈胜过好老

的原因吧,我从头到尾认认真真地阅读了全书。

本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家,曾经做过老师,同时

她也是一位成功的妈妈,培养了一位出色的女儿,她用自己16年的教

子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七

个章节,每个章节一个主题,从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、

家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原

则,给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻

的有以下几点:

尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子

的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,

真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用“逆向思维”

的方法,提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”

才能培养好习惯;惩罚你,不让你写作业。

学习不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不奖励……这些观点听

上去令人耳目一新,又有点令人觉得不可思议,但是细读之后,你会

恍然大悟,你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要让孩子

做好一件事,先让孩子爱上它。

很多老师都说过这样的话:不谈学习,每个孩子都可爱。换言之,

在学习上,这孩子是不可爱的,是让人头疼的。可是在学校、在家长

眼中,学习却是最重要的,学生学生,不学习那哪行啊?

于是,这孩子就被贴上了“不可爱”“差生”的标签。为什么有

那么多的孩子平时都是那么活泼可爱,聪明机灵,而在“学习”这件

事上就变成差生了呢?“你这孩子挺聪明的,就是在学习上不用心,不

刻苦。”这是老师说得最多,而家长们又最容易接受的理由。

一个人不可能既讨厌一件事,又能把一件事做好。我们常说“兴

趣是最好的老师”,也就是说要让学生爱上某件事,他才能把这个件

事做好。因此,我们要做的,是思考如何让学生对学习有兴趣,小心

呵护孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,让他们始终保持浓厚的学习

兴趣,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。

3

很深,她说:“现代教育中,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩

子付出时间和心思,时间和心思,不就是和孩子共同成长的历程吗?”

我由衷赞成作者的很多观点,比如不要捉弄孩子;让孩子爱上阅读;培养

学习兴趣大于看重分数的高低;惊叹孩子想象中的河流是粉红色,云朵

是蓝色;父母要自己带孩子;母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩

子,陪着孩子长大是收益最高的投资……

这本书的作者尹建莉,是一名教育学专家,也是一位教女有方的

妈妈。她既是好妈妈又是好老师,写这本书意在沟通学校教育和家庭

教育,因有感于家庭教育的被忽视

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